不少在幼兒園接受能力出現(xiàn)困難的兒童，由于學(xué)東西學(xué)得慢，時常受到老師的訓(xùn)責(zé)、父母的打罵和小朋友的歧視，幼小的心靈受到刺激，就會逐漸產(chǎn)生自卑心理。

自尊心越強的幼兒，自卑心理也越重。自卑心理一旦產(chǎn)生，若不能及時消除，從心理角度而言，要想爭取優(yōu)異的成績幾乎是不可能的。這是因為，兒童產(chǎn)生了自卑心理以后，總感到自己處處時時不如別人。在學(xué)習(xí)上遇到難題時，他們不是知難而進，想方設(shè)法去克服、解答難題，而是難字當(dāng)頭，怕字領(lǐng)先，畏畏縮縮，遇難而退，缺乏克服困難的勇氣和決心。這種自卑心理，嚴(yán)重地妨礙了他們的學(xué)習(xí)積極性和上進心，怎么會不影響到學(xué)習(xí)的效果呢?
自卑是一種消極的心理，所以，對孩子，要多鼓勵少訓(xùn)斥，還要幫助他們克服困難。讓孩子在實踐中品嘗到成功的快樂，并從成功中體會到自己是有能力的，有本領(lǐng)的，自己并不比別人差。這樣，就能增強自尊心，克服和消除自卑心理。

（本文來源：中國早教網(wǎng)）

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