音樂是一種聲音藝術，人們是通過對音高、音調(diào)、節(jié)奏等手段造成的特定音響所引起的聯(lián)想來達到對音樂的感受和體驗的，而音樂能力也正是在這種動態(tài)的體驗活動中逐漸得到培養(yǎng)和提升的。孩子的生活離不開音樂，音樂能促進孩子的智力發(fā)展，孩子的音樂能力主要體現(xiàn)在唱歌、舞蹈、彈奏、表演等方面。孩子對音樂的喜好是與生俱來的，不論做父母親的音樂能力高低，寶寶最早就會對音樂發(fā)生反應，許多教育學者也發(fā)現(xiàn)音樂不但對腦部有刺激影響，它也可以幫助寶寶們發(fā)展感官肢體的協(xié)調(diào)和平衡，訓練孩童的記憶力、聽力、語言和節(jié)奏感。當孩子在團體中學習音樂或是練習音樂技巧的時候，他們也學習了如何訓練注意力，自我心理調(diào)適和高度的自我和群體意識，讓孩子在學習過程中充滿了自信。

　　父母在家庭中應該怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的音樂能力呢?

　　1、成人要克服重知識輕音樂的思想，因為音樂對孩子的學習有很大的幫助和促進，二者是有聯(lián)系的。如孩子的咿呀學語是從聽覺開始的，而音樂則是訓練孩子聽覺最有效的方法和手段。實踐證明：音樂不僅能促進孩子的注意力、記憶力、想像力、思維力、創(chuàng)造力的發(fā)展，而且還能促進孩子語言的發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的性格。所以成人不能忽視音樂對孩子所產(chǎn)生的作用。

　　2、培養(yǎng)孩子對音樂的興趣和主動性。要根據(jù)孩子的年齡特點，給孩子創(chuàng)造多聽、多看、多唱、多練的條件。如成人經(jīng)常給孩子聽歌曲和音樂，讓孩子跟著音樂唱和練，給孩子看電視中的文藝節(jié)目，帶孩子觀看文藝演出，聽音樂會等，從而豐富孩子的音樂知識，發(fā)展音樂能力。

　　3、通過活潑有趣的音樂活動，把學習音樂融于孩子的生活和游戲之中，讓孩子感受和沉浸在參與活動的快樂之中。如讓孩子學樂器、舞蹈、唱歌等，可利用各種游戲、娛樂的方法，讓孩子在唱唱、跳跳、玩玩、動動的活動中，輕松愉快地學習音樂。

　　4、讓孩子直接參與表演活動，在直接參與和體驗中感受各種音樂的表現(xiàn)手段所表達的內(nèi)容，從中感知音樂的力度、速度、節(jié)奏、音色等，獲得音樂知識和技能。如讓孩子聽音樂創(chuàng)編動作，用小樂器敲打出各種節(jié)奏音型，還可以讓孩子做“小老師”、“小指揮”等，培養(yǎng)和發(fā)展孩子的音樂能力。

　　5、在發(fā)展孩子的音樂能力中，要著重培養(yǎng)孩子的音準、節(jié)奏感及對音樂的感受力，使孩子從小便表現(xiàn)出對音樂、歌曲、舞蹈的興趣，對音樂、歌曲、舞蹈的創(chuàng)作才能。成人要特別注意加以保護和培養(yǎng)孩子的音樂才能，并向有關老師請教，使孩子蘊藏的非凡天才得到培養(yǎng)、發(fā)展。

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