隨著國(guó)際化的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望自己的孩子可以把英語(yǔ)說(shuō)得很流利，尤其是對(duì)于口語(yǔ)方面，而家長(zhǎng)有找不到提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，家長(zhǎng)們甚至做很多努力卻沒(méi)有效果，那么怎樣讓孩子學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)呢？

其實(shí)要想學(xué)好口語(yǔ)光靠多聽、多開口說(shuō)是不夠的，從頭開始說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的正確的英語(yǔ)口語(yǔ)是非常重要的，所以孩子們需要一本由淺入深又夠生活化的口語(yǔ)書，因?yàn)樯�活中的一些口語(yǔ)是書本上學(xué)不到的，如果孩子擁有這樣一本實(shí)用的口語(yǔ)書，能夠很快的學(xué)會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)。

不敢開口、怕出錯(cuò)練口語(yǔ)最忌諱的，所以比較好的方法是參加一些外教口語(yǔ)培訓(xùn)班，這樣孩子可以定期的與老外直接對(duì)話，慢慢地就會(huì)找到用英語(yǔ)交流的的感覺(jué)，能聽懂老外純正的口語(yǔ)。這樣孩子在生活中遇到老外時(shí)，就不會(huì)一下子得說(shuō)不出話了。讓孩子參加外教培訓(xùn)班，也可以讓他更快地適應(yīng)外國(guó)口音，孩子的英語(yǔ)水平也會(huì)有進(jìn)一步的提高。

雖然在英語(yǔ)中口語(yǔ)用詞可以有很多變化，但還是有一些詞匯屬于生活口語(yǔ)中常常出現(xiàn)的高頻詞，所以，孩子在開始口語(yǔ)學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該引導(dǎo)孩子刻意地多記憶這些高頻詞語(yǔ)，這樣可以讓孩子很快的進(jìn)入英語(yǔ)口語(yǔ)交流的狀態(tài)。即使發(fā)現(xiàn)詞匯量不夠，也不必太擔(dān)心，其實(shí)有些歐美人本身的詞匯量也是很少的，但他們還是可以完全的表達(dá)自己的意思，還能寫英語(yǔ)作文呢，所以勇敢的去說(shuō)英語(yǔ)就好了。

大膽的張嘴說(shuō)話絕對(duì)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)最有效的方法，但是開始的時(shí)候缺乏英語(yǔ)基礎(chǔ)，也沒(méi)有純正的英語(yǔ)環(huán)境，要不時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行心理安慰，還可以按照我們學(xué)中文的步驟，首先是簡(jiǎn)單的閱讀，但一定要大聲朗讀，而不是默讀，開口把句子大聲地讀出來(lái)才是重點(diǎn)。

另外，如果父母沒(méi)時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，教導(dǎo)孩子，可以讓孩子學(xué)校參加一些口語(yǔ)班、少兒英語(yǔ)故事班，但是一定要到正規(guī)、大型的少兒英語(yǔ)班，孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣可以在專業(yè)的英語(yǔ)老師引導(dǎo)下有所提高。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1081905.html

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