1、做事的秩序
孩子坐公交車，非要自己獨立下車，當媽媽抱他下車時，他就一直哭鬧，非要按照剛才的全部路線“重新來一遍”，孩子回到家依然在堅持自己內(nèi)心的決定，這就是典型的“秩序敏感期”�？上�，媽媽并不理解，反而把孩子關(guān)到了陽臺上。
2、走路的秩序
從超市出來，孩子走在前面，爸爸媽媽跟在后面，這也是一個“秩序”，當爸爸超越了這個位置，就破壞了孩子心中的“秩序”。孩子要求爸爸媽媽回到超越他的地方，重新走。這個時候，大人跟他反復(fù)講道理是無濟于事的，他有自己內(nèi)心的心理驅(qū)動。
3、投幣的秩序
因為以前投幣的動作都是由孩子來完成的，現(xiàn)在換成媽媽，孩子仍然因為破壞了“秩序”而悲痛欲絕（如何矯正孩子的任性）。當然，他事先同意讓媽媽投，事后又生氣，是因為他的年齡特點決定了他還不能把行為與結(jié)果聯(lián)系起來。回到家后，他之所以不讓媽媽做這、不讓媽媽做那，其實都是對前面事件的情緒發(fā)泄。如果媽媽沒有了解孩子的內(nèi)心需求，那么，孩子必然會一直哭鬧下去，孩子的情緒垃圾也會一直積攢下去!不懂孩子的心啊，結(jié)果，無助的媽媽又開始懲罰，強迫孩子聽話，把孩子關(guān)到陽臺，關(guān)了一個多小時，哎，可憐的孩子!
4、扔垃圾的秩序
“不顧垃圾桶臟，伸手把你扔進去的拿出來，重新扔到另一個里面……”這是多么典型的秩序敏感期的特征啊。實際上，孩子比成人更懂得遵守秩序，包括排隊、愛護環(huán)境等等。這個時候，我們應(yīng)該“利用”孩子的秩序敏感期，幫助孩子建立良好的社會觀念，而不是抱怨孩子多么任性、多么煩人。
5、位置的秩序
“平時他玩兒的東西放在了哪里就是哪里，都不讓我和他爸爸動”，這是多么良好的秩序感啊，要知道有多少家長為了孩子亂放東西而煩惱?什么物品放在什么位置，在孩子的腦海里應(yīng)該是固定的，我們家長要保護好孩子的秩序感，進一步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
除了一堆秩序敏感的事件，另外，這位媽媽還提到孩子不吃藥和不輸液的問題，我認為這也與孩子的“任性”沒有什么關(guān)系，孩子的表現(xiàn)都是源于一定的內(nèi)心需求。他為什么拒絕吃藥?為什么要拒絕輸液?因為他害怕!
這個時候，他需要的不是媽媽講什么大道理，他也不想當什么男子漢，他更需要媽媽的安慰和傾聽，而不是被迫接受。
另外，需要提醒媽媽們的是，像孩子普通感冒、咳嗽這樣的問題，我不建議總是吃藥，甚至輸液�？股夭皇鞘裁春脰|西!笑笑偶爾也會感冒、咳嗽，我們都是在家日常護理，喝紅糖水，燉蘿卜湯，讓孩子的身體自然恢復(fù)，免疫力就會提高。當然，有特殊情況，還是要及時就醫(yī)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1082590.html
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