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怎樣和幼兒園的老師們溝通

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來源: 逍遙右腦記憶
jgzwxw 的原帖: (寫于8/22/2002 9:33:14 AM)

可能每個做家長的都有后悔的地方。我的然然幾個月大的時候,因為她困了就哭鬧,所以我們就抱著她在三室一廳的房子里來回穿梭,直到她睡熟再小心翼翼地放下。那時如果誰能抱著她盡快入睡簡直就是一種榮耀。正是這樣的育兒方式早就了然然至今無法順利的、愉快地自己入睡。真是后悔不已呀!

因為不知道母乳對嬰兒的豐富營養(yǎng)和母乳喂養(yǎng)促進母親的體形恢復(fù),而殘忍地剝奪了孩子的第一項需求;因為不知道斷奶的方式可以循序漸進,而被一些老人或母親粗暴地采用“隔離法”,而使小小嬰兒和媽媽遭受無情的骨肉分離;因為不知道“自己來”對孩子自身的成長有多么重要,而把孩子寶貴的探索精神的萌芽無情扼殺;……

我們要徹底拋棄落后的、不科學(xué)的教育觀念和教育方式,積極學(xué)習(xí)新的、科學(xué)的、符合孩子各階段發(fā)展特點的教育思想。我個人覺得這個過程是很艱難的,首先,這不是一朝一夕的事,而是需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),因為孩子是在持續(xù)不斷地成長、變化;其次,家長要不斷的觀察、分析自己的孩子,尋找適合自己孩子的教育方法;再次,要不斷的跟來自家庭其他成員(特別是老人)的各種落后教育方法做斗爭。

我們沒有能力把孩子送到北京、上海、甚至國外享受先進的教育資源和教育方式,我們不后悔,往往使我們后悔不已的是那些只需要舉手之勞,但因為沒有想到或沒意識到而沒有去做,而造成無法挽回的遺憾。

我的另一個觀點是:孩子的事沒有小事,孩子的事都是大事。因為孩子發(fā)展中的任何一種在大人看了微不足道的事都可能對他的某種習(xí)慣的養(yǎng)成甚至對其一生產(chǎn)生重要影響。

我覺得很多家長在對待孩子方面不是無能,而是無知。往往正是這種無知使我們錯過了對孩子的適時引導(dǎo),甚至使我們無意中傷害了孩子。所以我堅決倡導(dǎo):和我們的孩子一起成長。

在純理論上來講,可以這么說:有一些父母在哺育了自己深愛的孩子的同時,也在傷害著自己的孩子。而讓人痛心的是這些父母卻全然不知!這也正是我立志要開辦幼兒教育機構(gòu)的原始動力。我覺得幼教機構(gòu)要想辦好,在教育孩子的時候必須把孩子和家長作為一個整體。

jgzwxw 的回復(fù): (寫于8/10/2002 10:06:52 AM)

教師節(jié)或者婦女節(jié)家長可以表示一下對老師的感謝。但一定要讓孩子參與其中和孩子一起來完成,讓孩子知道老師也需要我們關(guān)心,這是對孩子教育的一個好機會。當(dāng)然盡量采取孩子能夠理解的方式。

有一次我到幼兒園接然然,她告訴我老師打針了,我一看老師手上粘著膠布,嗓子也啞了。我就引導(dǎo)然然觀察老師一定是感冒了,當(dāng)時正流行感冒。讓然然體會到感冒了會很難受:發(fā)燒、嗓子疼。我又告訴然然老師非常喜歡你們,教你們唱歌、跳舞、陪你們做游戲,很辛苦。讓她感到我們應(yīng)該同情、關(guān)心老師。最后,在我的引導(dǎo)下,我們一起到藥店買了胖大海和金嗓子喉寶。第二天入園時我們一起送給了老師,老師感到很意外,也很感激。老師還蹲下來對然然說:“然然,老師謝謝你。”當(dāng)然然然也很開心了。

我覺得通過這件事讓然然懂得了:生病后很難受(別人也一樣),感冒后的癥狀,生病了要吃藥,我們應(yīng)該關(guān)心別人。當(dāng)然,有些孩子不一定完全理解,但至少給孩子一些良好的信號。

另外,我覺得爸爸或媽媽跟老師交流都可以的。因為然然媽上下班要非常準(zhǔn)時,所以,一般我跟老師交流多一些。

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