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怎樣培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

  
以前總是抱著“兒子還小不懂事”的心態(tài),不輕易讓兒子接觸家務(wù),從去年年底以來才慢慢意識到,讓兒子做家務(wù)是幫助兒子成長的最好機(jī)會,它不僅可以增加兒子做事能力,更可培養(yǎng)兒子對自己、對家庭的負(fù)責(zé)意識,并逐漸過渡到對整個社會的責(zé)任感,使兒子成為一個“社會人”。意識到這一點(diǎn)后,我開始慢慢培養(yǎng)兒子做家務(wù)習(xí)慣,并為此制訂了周詳?shù)挠?jì)劃。給自己立下“幫帶”規(guī)矩


我在心里給自己立下了以下幾點(diǎn)“原則”:教他做,做給他看,帶他做,看著他做,讓他做。并在這個“幫帶”過程中摸索出幾條經(jīng)驗(yàn):

  
★給兒子做示范的時候少說話,如果只顧說,兒子就沒有看我的雙手在做什么,而是看我的嘴在說什么了。

  
★最先從兒子容易上手的家務(wù)活開始,表揚(yáng)他要比建設(shè)性的批評更有效果。

  
★要明白自己的意見對兒子來說至關(guān)重要,如果他認(rèn)為我不滿意的話,他可能就不做了。

  
★不要重做兒子干完的活:如果跟兒子說:“你把灶臺擦得真干凈”,回過頭來卻馬上重擦一遍,這是在發(fā)出混合信息,他會不清楚自己到底做得好還是不好。即使他干的活不夠完美,也沒關(guān)系。重要的是兒子負(fù)責(zé)任,并且對自己為家庭做的貢獻(xiàn)感到自豪?梢允潞笤俳趟绾巫龅酶谩S螒蚍绞绞箖鹤幼园l(fā)愛上做家務(wù)

  
然后就開始進(jìn)入狀態(tài)。比如,洗碗。我們就會很形象地說成帶碗去洗個澡。而兒子也會很樂意一邊洗一邊和碗聊天。當(dāng)兒子把碗洗完后,我就會用很滿意的語氣對兒子說:“有兒子真是太幸福了,真是好棒!把‘我’洗得干干凈凈,謝謝你!”兒子聽到這就會接著說:“我可愛的碗,不用謝,這是我應(yīng)該做的!你好好休息吧,我們晚上餐桌上再聊!”

  
在我們家,做家務(wù)也是平等的,我們?nèi)嗣咳讼匆惶斓耐,如果老公不在,一般都是兒子替代了。而對于其它的家?wù)就只有兒子有空時才做的。比如:

  
★擇菜、切菜、炒菜:讓兒子一起參與,從擇菜到洗菜,讓兒子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用,然后才是切菜。最后當(dāng)然就是炒菜了。(雖然只做過二次,但是兒子做得不錯。)

  
★洗米、煮飯:從打開米缸舀米,我和兒子就一起參與,并告訴兒子舀量多少。洗米時,告訴他,這水除洗米外,還可以留著做其他用途,(當(dāng)然這些兒子比我還懂)讓兒子除了參與家務(wù)外,同時又上了節(jié)約的一課。

  
★掃地、擦桌子:先找出一塊兒子專用的抹布及拖把,讓他試著去做家務(wù),有時也由我教兒子如何做,才能將桌子、地板弄干凈。

  
★曬、收、疊衣服:曬衣服有時讓他幫忙拿衣架,晾衣服就歸我了;有時也讓他自己曬自己的衣服。收衣服時,有時讓他負(fù)責(zé)拿自己的衣服及疊自己的衣服。

  
經(jīng)過這半年的努力,兒子現(xiàn)在是一個愛干家務(wù)的小伙子了。同時兒子也認(rèn)識到,做家務(wù)會讓環(huán)境整潔有序,是件創(chuàng)造性的、愉快的事情。


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