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家長(zhǎng)怎樣向孩子表達(dá)愛(ài)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
也許每一位家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō),自己是愛(ài)孩子的,但是許多家長(zhǎng)的做法卻讓孩子難以感受到愛(ài),這是為什么呢?
  專家認(rèn)為,孩子與家長(zhǎng)在對(duì)愛(ài)的理解上存在著一定的差異。家長(zhǎng)認(rèn)為所有對(duì)孩子的管教都是對(duì)孩子的愛(ài),因此往往不太注重方式方法;而孩子由于年齡尚小,還不能明白父母的良苦用心,更注重表達(dá)的方式。這樣一來(lái),當(dāng)父母的愛(ài)變成一種簡(jiǎn)單不加修飾的說(shuō)教時(shí),孩子往往就容易產(chǎn)生對(duì)抗的情緒。當(dāng)然,這種逆反心理的累積對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極其不利。
  那么,怎樣正確地向孩子表達(dá)愛(ài)呢?
  要向孩子傳達(dá)愛(ài)的最好的方法是把自己變成孩子,而不是總是居高臨下擺出家長(zhǎng)作風(fēng)。
  美國(guó)賓夕法尼亞州布林莫爾學(xué)院父母中心的指導(dǎo)者哈麗雅特博士說(shuō),您應(yīng)該準(zhǔn)備這樣一張每日愛(ài)的檢查表:
1、告訴您的每一個(gè)孩子:“我愛(ài)你”。
2、通過(guò)溫和的觸覺(jué)來(lái)傳達(dá)您對(duì)孩子的愛(ài)意。
3、關(guān)心您孩子的行蹤,注意到他們什么時(shí)候回來(lái)和什么時(shí)候出去。
4、告訴您的孩子,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。
5、注意到您孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步。
6、問(wèn)孩子對(duì)您的意見(jiàn)。
7、耐心而且徹底地回答孩子們提出的各種各樣的問(wèn)題。
8、對(duì)于年齡較大的孩子可委以適當(dāng)?shù)闹厝巍?br /> 9、因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子建立自信心。
10、尊重孩子的人格。
  哈麗雅特博士在指導(dǎo)家庭教育的實(shí)踐中,總結(jié)出家長(zhǎng)對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的三條規(guī)則:
  第一,留出時(shí)間。每一天要至少留出15分鐘來(lái)和孩子一起度過(guò):坐在地板上和您初學(xué)走路的寶寶一起玩;或和您學(xué)齡前的孩子一起游戲;或幫助您6-12歲的孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)孩子健康的愛(ài)好;或與您更大的孩子一起去買一張激光唱碟。
  一定要記住,把自己變成孩子的朋友,不要對(duì)孩子指手畫腳,即使是發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤也應(yīng)該本著研討的精神與孩子分辨道理,傾聽(tīng)他們的回應(yīng),在潛移默化中幫助孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。
  第二,充分施展語(yǔ)言的力量。應(yīng)該知道自己對(duì)孩子所說(shuō)話的分量。當(dāng)孩子從學(xué);丶視r(shí)情緒激動(dòng)地對(duì)您說(shuō):“我很生氣,老師今天對(duì)我大叫!”這時(shí)候您不要上來(lái)就說(shuō):“你又犯什么錯(cuò)了?”相反,您應(yīng)該設(shè)法澄清這件事,“老師對(duì)你大叫?那一定是她已經(jīng)無(wú)法忍受了”。這句話將會(huì)起到魔術(shù)般的奇跡,孩子會(huì)感到他被理解和被愛(ài),知道您站在他的一邊,支持他現(xiàn)在您能夠達(dá)到孩子心靈的深處了。一旦打開(kāi)了與孩子心靈的溝通渠道,那種令人困窘的情形就會(huì)隨之消失,您與孩子之間的傳達(dá)和理解就會(huì)變得非常容易,孩子也會(huì)打開(kāi)接受忠告的大門。
  有的時(shí)候,孩子只是對(duì)您表達(dá)一種感受,您應(yīng)該以同樣的心情回應(yīng)。比如孩子跑回家對(duì)您說(shuō):“我的球隊(duì)今天贏了!”這時(shí)您可不要說(shuō):“去把外套先掛起來(lái)!”或者“作業(yè)做了嗎?”相反,應(yīng)該以一個(gè)問(wèn)題式的回應(yīng)來(lái)說(shuō):“你們球隊(duì)得分多少?”您的問(wèn)題暗示了“我聽(tīng)到了你所說(shuō)的事情,我對(duì)此感興趣,想知道得更多一些。”這種溝通技巧是以興趣向孩子展示了您對(duì)他的愛(ài)。
  第三,幫助孩子管理自己的情緒。作為家長(zhǎng),您可以限制孩子的行為,但同時(shí)也應(yīng)該讓孩子有效地傳遞他們的情緒。當(dāng)您不能按照孩子的意愿給他買一輛價(jià)格昂貴的電動(dòng)小汽車時(shí),孩子會(huì)對(duì)您發(fā)脾氣,甚至?xí)钥摁[來(lái)要挾您。您可以不給他買那輛小汽車,但您不能不讓他發(fā)脾氣。因?yàn)閷?duì)于還沒(méi)有思想能力的孩子來(lái)說(shuō),這是一個(gè)正當(dāng)?shù)囊,他可以不假思索地提出?lái),而作為家長(zhǎng)就要考慮諸多因素。因此,您應(yīng)該在孩子哭鬧過(guò)后再耐心解釋為什么不能買,同時(shí)教給他怎樣正確地表達(dá)自己的意愿和情緒。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1084402.html

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