1.首先讓患兒將其感到恐怖、焦慮的原因告訴你。
2.評(píng)估患兒的焦慮、恐怖是否屬于正常范圍,是否符合他們的年齡發(fā)展水平,父母的哪些行為促使他們發(fā)生恐懼,哪些行為減少他的焦慮、恐懼。
3.是否存在焦慮,恐怖的行為或軀體方面的表現(xiàn)。如心悸、面色蒼白、口干、出汗、尿頻、惡心等植物神經(jīng)系統(tǒng)紊亂的癥狀。
4.評(píng)估交談時(shí)的情況,言談是否表現(xiàn)出恐懼,有無恐懼的行為或軀體方面的表現(xiàn),其面部表情,聲調(diào)和身體姿勢(shì)等,與他用語言表述的恐懼強(qiáng)度是否符合。
5.是否存在與父母分離,日常生活發(fā)生改變,擔(dān)心親人遭受意外,害怕他們一去不復(fù)返而出現(xiàn)焦慮、恐懼、拒絕上學(xué)。
6.與患兒交談時(shí)是否能順利進(jìn)行有無退縮、膽怯、害羞。
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