情感不穩(wěn)定,意志薄弱:
多動(dòng)癥兒童常因一些小事而大發(fā)脾氣,情感很不穩(wěn)定,行為帶有沖動(dòng)性,控制能力較差,他們不善于獨(dú)立地、自覺(jué)地提出行動(dòng)目的和動(dòng)機(jī),沒(méi)有明確的理想和追求,缺少克服困難的毅力和持之以恒的耐力。他們常常與別的小朋友吵嘴、打架,遇到不順心的事就大吵大鬧,一批評(píng)就“潸然淚下”,再安慰又“破涕為笑”。他們不善于支配時(shí)間,作業(yè)也不能堅(jiān)持做完,上學(xué)是被爸爸媽媽“逼”去的等等,這都是多動(dòng)癥兒童的突出表現(xiàn)。
情感不成熟,效能作用不明顯:
多動(dòng)癥兒童的情感在許多方面非常幼稚,自制力差,就象幼兒一樣感情直露,時(shí)哭時(shí)笑,不喜歡做功課卻喜歡和比自己小的伙伴玩,喜歡玩游戲機(jī),對(duì)考試成績(jī)漠不關(guān)心,批評(píng)后也不害羞,有錯(cuò)誤缺點(diǎn)也不改正,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,打罵無(wú)濟(jì)于事并可能適得其反,對(duì)這樣的兒童需要更加耐心地幫助他們,關(guān)心他們,盡量提高他們的情感效能作用,這對(duì)孩子情感的成熟也有很大的作用。
易激惹:
多動(dòng)癥兒童的一個(gè)嚴(yán)重缺陷是不能控制自己的感情,加上某些家長(zhǎng)性格暴躁,教育孩子方法不當(dāng),使孩子產(chǎn)生逆反心理和對(duì)抗情緒,很容易被激惹。沒(méi)有家長(zhǎng)督促時(shí),他們則不學(xué)習(xí),只顧玩或看電視,家長(zhǎng)一干預(yù)就發(fā)脾氣,要是加上打罵孩子,孩子也有可能發(fā)生強(qiáng)烈情感暴發(fā),失去理智,破壞物品、傷人或自傷。當(dāng)然,過(guò)分溺愛(ài)孩子,對(duì)其百依百順,也會(huì)使之稍不稱心便脾氣大發(fā),如他在看電視,家長(zhǎng)把電視關(guān)掉讓他去做作業(yè),他就會(huì)大鬧一番,作業(yè)也做不好。
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