近期，晨報讀者信箱接到很多家長關于“寶寶到底要不要上托幼班”的咨詢，對此，主要有三種不同的家長觀點。本期，筆者邀請張江虹越瑞寶早教園園長賀曉虹，就以下三種觀點進行探討，與各位迷茫在孩子托幼線上的家長進行一場輕松的早茶會。

■三類家長觀點

[觀點一：自我成才型]

小孩子發(fā)展得很快，根本就不用去托幼班

小強爸爸表示，這個階段的小孩子發(fā)展得很快，接受新事物等能力也會自然形成的，等孩子上了幼兒園和小學再去學習知識就可以了，現在還不如讓孩子快快樂樂地呆在父母身邊，享受無憂童年呢。

[觀點二：半途而廢型]

寶寶不愿接受，只好接回家

毛毛媽媽說，我和老公平時工作都很忙，又不想讓老人帶，畢竟老人的教育觀念等也跟不上時代的步伐了，所以就把孩子送去托幼班�？墒堑搅送杏装�，寶寶用了好幾個月的時間也無法適應，每天送去托幼時哭鬧就是他的第一堂課，后來孩子又經常生病，一個月就感冒了兩次，吃藥、上醫(yī)院、打吊針……每次感冒，家里就是一陣折騰，大人疲憊，孩子受罪。最后只好讓寶寶呆在家里，讓父母照看。

[觀點三：迎難而上型]

認識更多的伙伴，有利于多方面成長

冰冰媽媽說，我剛送孩子去托幼的時候，不僅是孩子，連我也經歷了很多。但我覺得，孩子總要有個發(fā)展過程，雖然看見孩子哭鬧、生病很心疼，但還是堅持每天按時把孩子送到托幼班。讓他去慢慢適應，自然會好起來，最主要的是在托幼班里，寶寶除了可以學到很多東西外，還能接觸到很多同齡孩子，有助于孩子身心等多方面發(fā)展，對將來入學有極大的好處。

■專家觀點

在托幼班，有利于孩子身心發(fā)展

采訪專家：張江虹越瑞寶早教園園長賀曉虹

賀曉虹對第三種觀點表示贊同，在托幼班，很多小朋友在一起，有益于孩子發(fā)展，可從多方促成孩子的社交、溝通等多方面能力的培養(yǎng)，使孩子能更早接觸并適應集體生活。另外，現在的父母一般都比較忙，把孩子送進托幼班對家長和孩子都有好處。

對于孩子進入托幼班一般會生病的問題，賀曉虹說，這主要由于孩子平時在家中很少接觸外界環(huán)境，寶寶在家中接觸病菌的機會也就很少，此外，孩子的免疫力系統(tǒng)等也正在發(fā)育的過程中。一旦孩子出來接觸到外界事物，就很可能接觸到病菌，但集體生活是每個孩子遲早要經歷的人生過程。

很多家長表示，孩子進入幼兒園后哭鬧不止，賀曉虹表示，這其實與小朋友自身的性格有很大關系，若要避免這種排斥現象的發(fā)生，家長是可以做些工作的，比如：

1、在寶寶入托前，帶孩子先去托幼班熟悉下環(huán)境，把孩子介紹給老師，讓孩子發(fā)現這里有很多的小朋友和比家里還多的玩具，在幼兒園里老師、小朋友，可以唱歌、跳舞、做游戲，讓其先熟悉那里的環(huán)境。

2、入園后要和寶寶多交流，但不要問他學了什么，而要問開心不開心，試著引導寶寶。

3、入園后與老師多交流，比如寶寶的吃飯等問題。還要了解一天中有哪些事或者什么時候寶寶會很開心，要用心去了解孩子入園后的生活，回家后可以就寶寶一天里開心的事與寶寶進行溝通。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1084561.html

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