6～7個月的嬰兒已經(jīng)學會用兩只手比較準確地抓住玩具；8～9個月的嬰兒已經(jīng)能夠用手指去抓、捏那些細小的物體了。但是因為小嬰兒的手部的伸肌群發(fā)育尚不完善，所以一旦抓住物體后還不會隨意放開，往往是無意識中使玩具滑落或掉下。
到了1歲左右，幼兒手部的伸肌群發(fā)育逐漸趨于成熟，使得他能夠隨意松手，從這個時候開始，他就能自然地扔東西了。
“扔東西”是1歲左右孩子的游戲過程，也是他們的學習方式之一，它不僅鍛煉了寶寶手部伸肌群的發(fā)育，還鍛煉了大腦的思維能力。就是在這個時期，孩子的思維活動也有了很大的進步。偶然中他會發(fā)現(xiàn)不同的拋物動作會產(chǎn)生不同的結(jié)果，于是他開始將動作加以變化，以觀察不同的反響。
例如，他會嘗試著將球往不同的方向丟擲，并注視球落在不同地方的狀態(tài)變化。就是這種一邊有意識地用手拋擲玩具，一邊用眼來觀察玩具落地的情景，手、眼的協(xié)調(diào)活動又得到了進一步地完善。
孩子扔起東西來會很認真，他好像是在有目的地完成一項任務，把東西拿起來，又一臉嚴肅地扔出去，要是你把被扔掉的東西馬上撿回來，他繼續(xù)扔的勁頭就更高了，一遍又一遍。寶寶對自己的進步很是得意，不管家長怎么憤怒，他都是一副開心得不得了的樣子，扔起東西來是樂此不疲。
亂扔東西當然不好，但是家長大可不必著急，這是孩子成長的一個必經(jīng)階段，是在他有了抓、握物體的能力以后的最初操縱事物的過程，他要從中探索事情的因果關(guān)系。他通過拋、扔不同質(zhì)地的玩具，如絨毛狗、皮球、積木塊等，能夠逐漸地嘗試著去區(qū)別各種不同物體的性質(zhì)。考慮到他是在練“本領”，所以不必訓斥他，因為那很肯定是徒勞的，但是要設法避免扔壞東西。
這個時期的寶寶是抓到什么就扔什么，他是不懂得什么東西可以扔，什么東西不可以扔的，所以家長就要為寶寶做出選擇。給這個時期的幼兒準備玩具時，要注意挑選不怕摔的如毛絨的小熊，充氣的小皮球等有彈性的玩具，使寶寶與它們共度美好時光。
如果在孩子津津有味地扔個不停的時候，你在一旁不停地為他拾、揀玩具，他會認為是你對他的鼓勵，是與他共同進行娛樂活動，這一類親子活動，可以很好地促進他與成人之間的友好交往。
如果你不希望他繼續(xù)玩下去，你就不必把孩子扔在地上的玩具撿還給他，你只需對此采取不予關(guān)注的態(tài)度，或用一些更具吸引力，更有意義的游戲來轉(zhuǎn)移他的注意力。
如果天氣好，你不妨他帶到戶外草坪上，索性和孩子一起玩去扔皮球的游戲。活動中不僅練習了“扔”這個動作的準確性，還可滿足他對“扔”的興趣。
鑒于“預防重于治療”，你對孩子扔東西要進行分析，如果他是為了發(fā)泄壞情緒，你就要不客氣地制止他，無論如何不能讓他養(yǎng)成亂扔東西的壞習慣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1085102.html
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