寶寶已經(jīng)2歲8個(gè)月了，雖然在寶姥姥的耐心和細(xì)心的教育下，寶寶到目前為止除了自理能力稍差之外，其他的發(fā)展和性格都還算可以，但畢竟長大了，再不上幼兒園就真的要變成“失學(xué)兒童”了。隨著考察幼兒園到了最后階段，看得越多，矛盾也就越多起來：
離家近的倒是有幾所，除一所為市立一級一類園所的分園（收費(fèi)4000元/年）以外，其他就良莠不齊了；另外有一所離家稍遠(yuǎn)一些的（5公里以外）我也去看過了，說是體育特色幼兒園，而且還開設(shè)的2個(gè)蒙氏試驗(yàn)班（收費(fèi)1萬元/年）。
因?yàn)樵趛aolan和DD媽那里對蒙氏有了初步的認(rèn)識(shí)，而且很是欣賞那種耳目一新的教育方法，所以比較傾向蒙氏試驗(yàn)班。但去問過“邵老師”和一位師大的老師后，她們對我看中的那個(gè)幼兒園很有微詞，一再提醒我“現(xiàn)在大家都在辦蒙氏班，但倒底有多少理解了蒙氏的精髓？有許多是打著蒙氏的旗號(hào)卻以盈利為目的，形式上、表面上看有一些蒙氏的教具，但教學(xué)內(nèi)容上卻有很大差別”。聽了這話我又犯難了：做為家長，即使到園所里去聽、去看，看到的也只是表面現(xiàn)象，真實(shí)的教和學(xué)的過程，以及老師對孩子的態(tài)度是很難在一次就能完全明了的（因?yàn)槲胰タ磿r(shí)，主任給我介紹的很好，帶我到班里去的時(shí)候，孩子們在做挑字游戲，熱熱鬧鬧的）。
再說那個(gè)離家近的分園，其總園是很好，但不知分園的質(zhì)量和教師情況有無分別（據(jù)他們自己介紹是“沒有區(qū)別”）�，F(xiàn)行有級別的幼兒園是有教案的，每個(gè)年齡段的班級學(xué)的、玩的都是一樣，一些新的教育方法也不可能在這里實(shí)現(xiàn)，那么孩子除了能在這里能學(xué)會(huì)自理生活能力和必要的規(guī)矩以外，那些獨(dú)立個(gè)性的培養(yǎng)、活躍的思維，是否也能得到發(fā)展呢？
那個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的：可以讓孩子接觸到一種新的方法，這方法是與我們這一帶人所受的傳統(tǒng)有所區(qū)別的，孩子在那里的學(xué)和玩有可能是很輕松的；但不太方便接送，而且真正的教學(xué)和效果還有待考察；
近一些的那個(gè)園所：離家近，方便接送，免去了許多路上的時(shí)間；但其為傳統(tǒng)手段，延續(xù)我們所上過幼兒園的模式（但條件當(dāng)然比我們小時(shí)候好多了），在教學(xué)方法上新意欠佳。
矛盾的情緒一直在心里，也不知上面的話是否說清楚了。
在這里，請大家?guī)兔Τ鲋饕猓何业沟讘?yīng)該選擇哪一個(gè)？？先謝了��！
chenweima 的回復(fù)： （寫于2/14/01 3:28:01 PM）
我認(rèn)為上近的，因?yàn)楹⒆有�，方便照顧是第一啊，再說教育不能全靠幼兒園，主要還是父母啊。
eave20001 的回復(fù)： （寫于2/14/01 1:43:00 PM）
還是上近的那一個(gè)吧。太遠(yuǎn)接送都不方面，有很多不必要的麻煩，我兒子現(xiàn)在上的是離家比較近的一所一級一類幼兒園，傳統(tǒng)教育方式，但老師還不錯(cuò)，很愛孩子，他在那兒過得還是很愉快的，我想這就行了。新的教學(xué)思想我們可以自己在家里日常生活中灌輸，周末可以去當(dāng)當(dāng)媽的小橡樹等。我寶寶上幼兒園之前去過三個(gè)月的蒙氏班。但除了教具是蒙氏的之外，教學(xué)內(nèi)容流于表面，沒什么實(shí)際意義。我個(gè)人覺得蒙氏的一些思想其實(shí)可以很好的用在孩子日常生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地對他們進(jìn)行灌輸，可能比上一個(gè)徒有其名的蒙氏班更有用。到當(dāng)當(dāng)家看看當(dāng)當(dāng)怎樣和媽媽一塊做飯會(huì)很有啟發(fā)的。
1806 的回復(fù)： （寫于2/14/01 12:43:45 PM）
我建議上近的那個(gè)，其傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足可通過周末參加一些活動(dòng)（類似當(dāng)當(dāng)媽的周末班等）來彌補(bǔ)，家里的一些活動(dòng)和引導(dǎo)可在每天放學(xué)后進(jìn)行。孩子身心愉快最重要。
mimimama 的回復(fù)： （寫于2/14/01 12:36:09 PM）
就上這個(gè)近的吧。
寶媽 的回復(fù)： （寫于2/16/01 5:08:42 PM）
報(bào)告大家一個(gè)消息：我剛才偷偷溜出去，上幼兒園給寶寶報(bào)名去了！
聽了大家的意見，我給寶寶在那所離家近的幼兒園報(bào)了名，因?yàn)?月份就要開始了，所以必須這兩天就去報(bào)。真的再次感謝大家?guī)臀页鲋饕猓。?br />
寶寶現(xiàn)在對上幼兒園并沒有太多的概念，我一直都跟她說“表現(xiàn)好的小朋友才可以上幼兒園”，她從來都是近乎乞求地說“媽媽，什么時(shí)候才讓我上幼兒園呀”。 說實(shí)話，其實(shí)我比她還要緊張呢，但我知道這種情緒萬不要表現(xiàn)出來！我覺得，孩子上了幼兒園真的算走上了社會(huì)（孩子也是有小社會(huì)的嘛），為人處事是從小時(shí)候、點(diǎn)滴做起的，再?zèng)]了姥姥“隨身保膘”似的“人盯人”，她能不能應(yīng)斷自如呢？擯棄一種習(xí)慣比學(xué)習(xí)一種知識(shí)還要難，集體生活是與家里不同的，她能不能很快適應(yīng)呢？
剛才在與園里主任的交談中，使我增強(qiáng)了不少信心，我盼望寶寶和我能夠順利渡過“適應(yīng)期”，也相信寶寶一定能夠順利渡過適應(yīng)期！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1085236.html
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