要培養(yǎng)男孩的氣質(zhì),我們就不能忽視男孩的敏感期。這個敏感期主要分為兩個階段:一個階段在6~12歲,另一個階段則是青春期,一般在12~16歲。
在第一個階段,男孩開始對自己的性別感到敏感。他開始試著成為一個男人。他們突然變得吵鬧、愛打斗,喜歡超人和寶劍。而青春期是人的第二次誕生,也是培養(yǎng)男孩氣質(zhì)最關(guān)鍵的時期。在這個階段,男孩開始有一些自己的小秘密,因此,不止一位家長說:“兒子越大越不聽話,他不再像從前那樣,什么事都和父母講。”還有的家長發(fā)現(xiàn),男孩有些事背著自己,有些東西藏起來不讓自己看見,同學(xué)之間的書信和他自己的日記總要放到安了鎖的抽屜里。
對于這種種狀況,很多家長對男孩的這種行為感到不安,怕男孩染上壞毛病。為了弄清男孩的真實想法,很多家長采取了諸如偷看男孩的日記等非常規(guī)手段了解男孩的心事,結(jié)果引發(fā)了母子或父子之間的關(guān)于個人隱私的爭吵。
“媽媽,你不能偷看我的日記!”
“這怎么能說是偷看呢?媽媽看兒子的日記是為了多了解你,及時發(fā)現(xiàn)你有什么需要幫助的問題,媽媽好來幫助你。”
“我不需要你的幫助!你如果再偷看我的日記,一切后果由你自己負責(zé)!”
“怎么說話呢?我是你媽媽,難道我把你養(yǎng)這么大,還沒有資格看看自己兒子的日記嗎?”
“那是我的秘密,是我的隱私。你沒有經(jīng)過我的允許,就擅自偷看我的日記,你是侵犯我的隱私、侵犯人權(quán)!我雖是你的兒子,可是我也有人權(quán)!”
這樣的爭吵是不是也經(jīng)常出現(xiàn)在你和你兒子之間?
如果了解了男孩青春期的心理特征,我們就應(yīng)該明白,父母不但不能偷看、偷聽男孩的隱私,還要幫助他們學(xué)習(xí)更多保護隱私的方法,因為懂得個人隱私的保護是一個人走向成熟的標志。
尊重男孩的隱私,教育他們保護好個人的隱私,是父母教育男孩的重要內(nèi)容。然而,在許多父母眼里,男孩似乎永遠是長不大的。他們沒有意識到男孩正在長大,已經(jīng)有了自己獨立的人格和自己的隱私,隨意闖入男孩的“隱秘世界”,采取粗暴干涉的強制手段,如拆信、監(jiān)聽、悄悄查看日記以及打罵、禁閉等,這樣只能適得其反,只能引發(fā)父母與男孩之間的爭吵。讓男孩擁有隱私,就是維護男孩的身心健康;尊重男孩的“隱私世界”,就是對男孩人格的保護。父母也會因此而贏得男孩的敬重和愛戴。因此,家長對男孩的隱私應(yīng)持有正確的態(tài)度。
有位父親說:我的兒子在小學(xué)五年級時就十分明確地有了自己的小秘密,發(fā)現(xiàn)了他的變化,我和妻子都很高興,因為這是他開始走向成熟的標志。一個毫無保留地在父母和他人面前訴說自己內(nèi)心感受的傻兒子是不會成為成熟男人的,當(dāng)時他用的是我替換下來的寫字臺,我主動將寫字臺抽屜的鑰匙交給他,讓他學(xué)會保守自己的秘密。后來,他上了初中、高中,他有了一些同學(xué)的來信,包括女生的信。我們在教育他如何與同學(xué)搞好關(guān)系、與異性交往中應(yīng)注意的問題時,還囑咐他一定要妥善保管好這些信件,不要遺失在外面,免得給自己和同學(xué)帶來不必要的麻煩。我們認為尊重男孩的隱私,是父母教育男孩的重要內(nèi)容。
這位父親的做法是明智的,允許男孩有自己的小秘密,尊重男孩的隱私權(quán),給男孩一個自由的空間,為男孩能深藏一份隱私創(chuàng)造條件和環(huán)境。這樣,男孩在情感需求得到滿足之后反而愿意傾吐心中的秘密,使兩代人的感情更融洽。
尊重男孩的隱私,并非意味著放棄教育男孩的責(zé)任。須知心理斷乳期的男孩,雖然自主、自尊意識增強了,但正確的世界觀還沒有建立,他們愛獨立而又不知如何獨立,求自由卻不懂何為自由,心理意識交錯復(fù)雜而充滿矛盾,還很不理性。所以,父母對男孩的隱私要給予積極的引導(dǎo)。
送給兒子一個帶鎖的日記
尊重男孩的隱私,并非意味著放棄教育男孩的責(zé)任。須知心理斷乳期的男孩,雖然自主、自尊意識增強了,但正確的世界觀還沒有建立,他們愛獨立而又不知如何獨立,求自由卻不懂何為自由,心理意識交錯復(fù)雜而充滿矛盾,還很不理性。所以,父母對男孩的隱私要給予積極的引導(dǎo)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1085861.html
相關(guān)閱讀: