我有個侄女疊疊，過了年虛歲六歲，目前上中班，比我女兒甜甜大兩歲，我的寶貝現(xiàn)在是2周歲8個多月，性格比較外向。早在甜甜還很小的時候，接送疊疊去幼兒園的時候，我媽媽都會帶上我的女兒甜甜，每次甜甜都很羨慕姐姐可以上幼兒園，有那么多好玩的，幼兒園的老師很寬容，有時候也會允許女兒跟他們一起做做早操，放學的時候，也會允許她在幼兒園的場地上再和姐姐玩玩滑滑梯或者翹翹班，偶爾在放學的時候，也會走進教室去參觀一下，看看姐姐哥哥們的橡皮泥作品，卡片，風鈴作品等等，因為這樣的耳濡目染的熏陶，在女兒幼小的心靈中，已經(jīng)對幼兒園毫不恐懼，相反，很是向往有一天也能像姐姐一樣，真正成為一個幼兒園的小朋友，她還經(jīng)常唱著姐姐教給她的歌，“幼兒園是我家，老師像媽媽。”這些都是我們?yōu)閷殞毴雸@做的心理上的準備。

　　到快上幼兒園的時候，我們也毫不猶豫的挑了和她姐姐同一個幼兒園，雖然離我們自己的家比較遠，因為這個幼兒園讓她有一種親切感，而且關(guān)鍵是，她的姐姐也在，當把他們兩個一起送進幼兒園的時候，她不會產(chǎn)生一種孤獨感或者被拋棄的感覺。前兩天，給她插班上小小班，這樣九月份就可以很適應(yīng)地上小班了。事實上，她很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。

　　建議媽媽們，如果你們的親戚中也有這樣一個侄女或者侄子，跟你們自己的寶寶年齡也很接近，而且兩家人也不是住的很遠，也可以采用這個方法。我覺得很有效哦。

　　對于沒有這樣的條件，又很容易哭鬧的寶貝，我覺得媽媽們在平時跟孩子們的交流中要讓孩子覺得幼兒園是一個很美很好很有意思的地方，即使遇到這樣那樣的問題，也有像媽媽一樣的老師會幫助我們的。這樣給孩子一種積極的心理暗示，也會改變孩子對幼兒園的一種畏懼心理。

　　幼兒園入園適應(yīng)專題：　《入園適應(yīng)，成功渡過這一關(guān)！》　　

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