相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道夸贊！但是，你會(huì)夸孩子嗎？夸贊幾乎每個(gè)家長(zhǎng)的定義無外乎說一些好聽的話給孩子聽，其實(shí)，不然，母嬰專家指出，空洞夸獎(jiǎng)?chuàng)p害孩子自信心。所以，爸爸媽媽們，今天小編告訴你不能空洞的夸贊孩子哦！
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空洞夸獎(jiǎng)反而損害孩子自信心
據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)1月14日?qǐng)?bào)道，知名心理學(xué)家斯蒂芬?格羅茨警告父母，在夸獎(jiǎng)你的孩子時(shí)使用諸如“做得好，孩子!”的短語，可能會(huì)損害他們的自信心。另外例如“你真聰明”或者“你多么像一個(gè)藝術(shù)家!”的句子，也可能會(huì)阻礙他們?cè)趯W(xué)校未來的成績(jī)。
格羅茨認(rèn)為，這些泛泛的夸獎(jiǎng)不但不能起到夸獎(jiǎng)的作用，還會(huì)讓孩子感到不安，因?yàn)樗麄冇X得自己不能達(dá)到家長(zhǎng)們的期望。相反，他建議父母和老師減少贊美的次數(shù)，而去夸獎(jiǎng)孩子的努力和用功，這樣效果會(huì)更好。
作為一名資深心理分析學(xué)家，格羅茨先生有著25年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他說：“空洞的贊美與輕率的批評(píng)一樣，都是十分不好的，二者都是對(duì)孩子思想和感情冷漠的表現(xiàn)。欣賞我們的孩子可能會(huì)暫時(shí)提升我們自己的自尊感，但對(duì)孩子自尊卻毫無幫助�！彼醚芯勘砻鳎切┍粐�(yán)重贊美的孩子可能在學(xué)校里表現(xiàn)很差。
哥倫比亞大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，他們要求128名十歲和十一歲的學(xué)生來解決一些數(shù)學(xué)問題，之后，他們中的一部分被表?yè)P(yáng)“你做得很好!”“你很聰明”，而剩下的孩子則被研究人員告訴說：“你做得不錯(cuò)，但還需更加努力。”然后，給了兩組孩子更困難的問題，那些被告知他們很聰明的孩子明顯表現(xiàn)不如別人。事實(shí)上，研究人員發(fā)現(xiàn)被問及實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們甚至試圖隱瞞自己的結(jié)果。
格羅茨先生寫了一本關(guān)于人類行為的書??《檢視過的人生》。該書其中一個(gè)章節(jié)標(biāo)題是“贊美是如何導(dǎo)致信心喪失”。他說當(dāng)他去離家很近的托兒所接小女兒回家時(shí)，聽到一名老師對(duì)女兒說：“你畫了世界上最漂亮的樹，真棒!”隨之，當(dāng)她畫完另外一幅畫時(shí)，這位老師又說：“哇，你簡(jiǎn)直就是一位藝術(shù)家!”
“當(dāng)時(shí)我的心一沉，”格羅茨先生在書中寫道，“我該如何向托兒所老師解釋，我寧愿她沒有贊美我的女兒。如果你去當(dāng)?shù)氐耐袃核�，你一定�?huì)聽到這些贊美之音混在教學(xué)中：哦，親愛的，你的畫看起來很有米羅(西班牙畫家和雕塑家)的風(fēng)格。這種混合了贊美的教學(xué)，老實(shí)說，我發(fā)現(xiàn)它非常的咄咄逼人。因?yàn)檫@些話表達(dá)了這樣一種意思，那就是：我只想單純的贊美你，而不是把你當(dāng)做一個(gè)完整的‘人’來接觸�！�
知道了空洞夸獎(jiǎng)反而損害孩子自信心，所以為了更好的教育孩子，我們要避免那些空洞夸獎(jiǎng)孩子的詞語。而是試著去傾聽孩子們告訴你的，他們真正想要以及他們真正感興趣的東西。
其實(shí)，我們都知道有哪個(gè)作為家長(zhǎng)不是希望自己的孩子好，只是有時(shí)候要講方法，如果都是按照自己的想法去教育孩子，又是不正確的，那么可能你已經(jīng)傷害了孩子。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1086545.html
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