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培養(yǎng)孩子的想象力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶


露曉的女兒才4歲,居然能認(rèn)很多字,能讀小學(xué)三年級教科書,能在中央電視臺少兒頻道和主持人對答如流,讓我感到十分驚奇。更讓我驚奇的是,她還能自己編兒歌、寫詩,并且編寫的作品還相當(dāng)有特色:

姥姥的愛像風(fēng),

吹遍了世界,

妞妞在愛的世界里,

哼哼,滋拉,哈哈,

妞妞睡覺了,

姥姥收拾家……

——《姥姥的愛》

多美好的詩句啊,多可愛的孩子啊!這是孩子真實(shí)的生活,真實(shí)的情感!它使外祖母對孫輩的無限的愛,以及孩子對外祖母的感受躍然紙上。它是個性化的,又有極強(qiáng)的普遍性,使我這個做外祖父的人以及我的夫人讀了以后,非常感動。我相信,天下的祖父輩的人都會感動。

孩子之所以能寫出這樣的詩句,首先是她有一顆童心。孩子一出生,就生活在父母祖父母愛的環(huán)境里,她的感受內(nèi)化為心靈,就是世界愛她,她也愛這個世界,愛是她幼小心靈的核心。這種童心是非常可貴的,保持這種童心,是一個人成為詩人、藝術(shù)家的基礎(chǔ)。

孩子之所以能寫出詩,還因?yàn)樗挥谙胂。她把姥姥無微不至的愛,想象為看不見、摸不著又生活在其中的風(fēng)。想象力是她思維的翅膀,我們來看她的另一首詩:

我想把腳丫,

放在花蕊里,

吸取芬芳,

變成香噴噴的腳丫,

走在希望的路上。

——《我想》

這種想象太奇妙了,也只有孩子才能有這樣奇妙的想象。想象是孩子感受和認(rèn)識世界的思維方式,在孩子的心靈中,現(xiàn)實(shí)世界和想象世界是不分的。奇妙的想象以生動的形象連接,創(chuàng)造出美好的意象——一個想讓腳丫香噴噴,走在希望路上的小姑娘。想象是創(chuàng)造的基礎(chǔ),不論是寫詩,還是其他發(fā)明創(chuàng)新,都離不開想象。保護(hù)孩子的想象力,培養(yǎng)孩子的想象力,對于孩子一生的發(fā)展都很重要。

寫到這里,我又忍不住又去讀妞妞的詩,讀這樣的詩仿佛也使我回到童年。妞妞的詩是幼稚的,因而更顯其可愛。我想也不必稱其有天才,因?yàn)槟菢臃床焕谒某砷L。關(guān)鍵在于我們要呵護(hù)好她的童心,培養(yǎng)她的想象力,我想她一定會自由健康地成長,一定有廣闊的發(fā)展空間。


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