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六大因素成就“小霸王”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  孩子霸道怎么教育?首先要知道孩子霸道的因素從何而來。6個(gè)原因足以使孩子養(yǎng)成任性霸道的習(xí)慣。父母必先知道這6個(gè)原因,才能扭轉(zhuǎn)孩子的霸道。

  霸道的孩子往往令父母覺得束手無策,既無奈又生氣,為此大傷腦筋。對(duì)于這一類型的孩子,應(yīng)該如何教育呢?

  孩子太霸道往往讓父母覺得不知所措,如果孩子過于霸道,不能與別人很好地相處,久而久之,他們就不會(huì)受歡迎。那么,孩子霸道的原因是什么呢?

  1、“我”天生的氣質(zhì)所致。

  有一種類型的孩子屬于膽汁型的,容易在困難和挫折面前表現(xiàn)出魯莽、沖動(dòng)以及易怒的情緒,而這種情緒容易間接導(dǎo)致孩子霸道行為的產(chǎn)生。

  2、“我”的自主意識(shí)強(qiáng)。

  有的孩子自主意識(shí)很強(qiáng),喜歡自己的事情自己決定,自己動(dòng)手做,表現(xiàn)出很強(qiáng)的獨(dú)立性。這類孩子大多積極主動(dòng),好勝心強(qiáng),充滿自信,在集體中善于表達(dá)自己的思想,使小伙伴服從自己。

  3、“我”太自以為是。

  受自我中心的心理支配,處處要?jiǎng)e人聽他的。有的孩子是家里的小皇帝,習(xí)慣了事事以自我為中心,養(yǎng)成了任性、霸道、獨(dú)占的習(xí)慣,所以他在集體中也要小伙伴都聽他的,甚至常欺侮別人。

  4、“我”受環(huán)境的影響。

  有的孩子在家庭生活中缺乏溫暖,家長常使用強(qiáng)制手段來教育孩子;或者父母缺乏民主作風(fēng),孩子缺乏應(yīng)有的自主權(quán)。在這種環(huán)境下生活的孩子可能在集體中把受壓抑的情緒發(fā)泄到同伴身上或模仿父母的行為,憑借自己個(gè)高力大或家庭條件較別人優(yōu)越就盛氣凌人,強(qiáng)迫小伙伴按自己的意圖行事。

  5、“我”受錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的影響。

  有的孩子可能從小經(jīng)常受人欺侮,一旦他采取對(duì)抗行動(dòng)而獲勝后,就錯(cuò)誤地認(rèn)為武力可以征服一切,于是常使用武力來欺負(fù)其他孩子。

  6、父母對(duì)“我”的溺愛。

  現(xiàn)在的家庭大都只有一個(gè)孩子,從孩子出生的那一刻起就是家里的寶貝,不管是物質(zhì)的還是精神的,只要孩子需要,做父母的想方設(shè)法的滿足孩子的一切要求,即便是孩子沒要求的也變著法滿足,卻很少對(duì)孩子提要求,這樣時(shí)間久了孩子自然而然的就會(huì)形成一種“我想要的就是我能有的”物概念,這種思想表現(xiàn)在行動(dòng)上就是“別人的東西如果我想要,也可以得到”,也就是霸道行為的一種表現(xiàn)。


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