歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

育兒路上有沒有信息焦慮?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  “油管”、“臉書”和“圍脖”橫掃一切,印著可愛寶寶的親子雜志擺滿了路邊的書報(bào)亭,到處都有關(guān)于養(yǎng)孩子的知識(shí)在抓你的眼球,吸引你的耳朵,教你這樣做那樣做才算是一個(gè)更好的媽媽……太多的“箴言”變成了育兒路上的噪音,攜裹著焦慮撲面而來。從懷孕我們便開始訂閱育兒雜志,翻閱育兒書籍,瀏覽育兒網(wǎng)站,用知識(shí)將自己武裝到腳后跟,生怕遺漏了那些孩子最重要最有益的信息。

  萱萱媽孩子6個(gè)月

  萱萱的媽媽最近看的一本教育《圣經(jīng)》說,嬰兒期應(yīng)該給孩子“按需喂奶”——也就是孩子只要想吃,媽媽就給喂奶,這樣能“培養(yǎng)嬰兒全能感,讓孩子內(nèi)化更多好的自我,對(duì)培養(yǎng)孩子的自信至關(guān)重要?墒牵髅髑皫滋炜吹哪潜驹缃探(jīng)典說,“對(duì)待孩子的需求要稍微等一等,以便培養(yǎng)孩子的延遲滿足感。延遲滿足感是孩子樹立遠(yuǎn)大理想,并克服困難獲得成功的重要保障。”要自信還是要延遲滿足感?萱萱媽也拿不定主意了。

  燕燕媽孩子1歲半

  從懷孕燕燕媽就是各大育兒網(wǎng)站的?,孕婦能不能喝咖啡、吃螃蟹、鮮龍眼,哪個(gè)牌子的防輻射服最靠譜,網(wǎng)上的海量信息對(duì)她知無不言言無不盡。燕燕出生后,她更是無日不搜索,比如她某次輸入關(guān)鍵詞:“寶寶,7個(gè)月,大便,綠色,為什么”,成千個(gè)標(biāo)題,她讀了3篇文章找到了她要的答案,但這些回答并不十分一致,為了更準(zhǔn)確詳細(xì),她又?jǐn)U展閱讀了七八篇文章。突然她發(fā)現(xiàn),自己儼然成為一名“綠色糞便專家”,為了讓這些知識(shí)更好地發(fā)光發(fā)熱,她發(fā)了一篇博客,為網(wǎng)上的育兒信息添磚加瓦。

  欣欣媽孩子3歲

  欣欣的媽媽很注意對(duì)孩子自信心的培養(yǎng),但讓她懊惱的是最近她讀了一本十分精彩的育兒書,書中說到心理學(xué)的研究結(jié)果,如果你想毀掉一個(gè)孩子,那就使勁夸他聰明吧!夸孩子聰明會(huì)讓他放棄努力,因?yàn)樗麜?huì)想,聰明不就意味著,我應(yīng)該輕輕松松地做好一切事情,那何必要挑戰(zhàn)困難,冒險(xiǎn)丟掉自己聰明的資格呢!天哪!她怎么早沒看到這個(gè)呢!欣欣已經(jīng)3歲了,已經(jīng)被她“毀”了3年了!

  為什么會(huì)書到養(yǎng)娃方很多

  海量信息海量的焦慮

  從來沒有一個(gè)時(shí)代會(huì)出現(xiàn)如此之多的教育產(chǎn)品和流派,無數(shù)專家和“成功者”爭相著書立說,分享自己的智慧。在我們祖父祖母那一輩,或者父母那一輩,怎么養(yǎng)孩子也許就是聽聽長輩們怎么說,而我們這一代,要聽長輩的,要聽書本上電視上頻頻露臉的營養(yǎng)學(xué)家教育專家的,不但要聽中國的聲音,還要聽外國的聲音。

  中國傳統(tǒng)是孩子裹在襁褓中長大,但西方的專家告訴我們說這樣對(duì)孩子的骨骼發(fā)育不利,應(yīng)該摒棄,最新的研究則說襁褓因能讓孩子重溫子宮內(nèi)的安全感所以利于睡眠。一個(gè)小小的襁褓,十年間從“裹”,到“不能裹”到“科學(xué)地裹”。東方西方,古老和現(xiàn)代的育兒觀念,紛紛沖擊著我們。繁衍,本是人的本能和最自然的行為,但當(dāng)每個(gè)細(xì)節(jié)都被層出不窮的新理論顯微鏡反復(fù)放大再放大后,所有的細(xì)節(jié)不是變得更清晰而是混亂。

  選擇催生焦慮

  我們要為孩子做無數(shù)決定,懷孕的時(shí)機(jī),分娩的醫(yī)院,母乳還是奶粉,什么時(shí)候加輔食,然后是上什么幼兒園,報(bào)什么班??在我們看來,孩子的成長不能回頭,所以每個(gè)決定都是如此重要,我們怕的是一步錯(cuò)步步錯(cuò)。為了做出對(duì)孩子最好的決定,我們在各種建議中反復(fù)比較權(quán)衡,抉擇變得猶豫和沉重。

  現(xiàn)實(shí)催生焦慮

  我們所生活的年代更是一個(gè)盛產(chǎn)焦慮養(yǎng)育的時(shí)代,我們比任何一代人都在養(yǎng)育孩子的問題上充滿了各種各樣的擔(dān)心和憂慮。環(huán)境污染讓我們不知道吃什么,知識(shí)的更迭讓人不知道應(yīng)該學(xué)什么,東西方的交融讓人不知道未來在哪里,新的學(xué)科、新的科技、新的知識(shí)給人們指出了更多的方向,提供了更多的可能,但也帶來了更多的迷茫。

  心理學(xué)打開了教育理念新篇章,但也讓人擔(dān)心——會(huì)不會(huì)一不小心就給孩子留下終身創(chuàng)傷:

  當(dāng)心理學(xué)進(jìn)入了媽媽的視線,就像是給媽媽們的頭上掛上了一把隱形的“摩克利斯之劍”。原來很多影響我們一生的決定都是早年埋下的種子,那么3歲前出幾天差會(huì)不會(huì)讓孩子終生無法和人建立親密關(guān)系?一個(gè)不小心我們會(huì)不會(huì)給孩子留下終身的心理陰影和創(chuàng)傷?

  信息焦慮的根源,是我們希望自己能做一個(gè)最好的媽媽:

  我們立志要做孩子最好的媽媽。不停地學(xué)習(xí),只為能做出最適合他的決定。完美,在媽媽的心中不是苛求而是一種本能。我們在說“你非得這樣,非得那樣”的時(shí)候,不是因?yàn)榭霖?zé),而是出于保護(hù)。

  但其實(shí),吃什么用什么,按這個(gè)專家說的去做或那個(gè)專家說的去做,對(duì)孩子的成長來說可能只是百分之幾的差異,但由此產(chǎn)生的焦慮心情卻會(huì)讓媽媽失去彈性,落入非黑即白的模式,也讓孩子的成長背上包袱。

  心理學(xué)推崇的是“恰恰好的媽媽”——你的“錯(cuò)誤”,反而可能是他成長的契機(jī)。別讓信息擾亂思緒,別讓焦慮浸染到孩子,無論如何孩子都會(huì)長大,長成和我們一樣不完美的人,在這個(gè)不完美的世界上找到自己的位置。

  盡信書不如無書

  當(dāng)你被海量的育兒信息淹得透不過氣的時(shí)候,被各有情理卻又矛盾重重的“支招”支得東搖西擺的時(shí)候,被專家和權(quán)威們的“危言聳聽”嚇得心跳加快的時(shí)候,別忘了,盡信書不如無書,孩子可以照書養(yǎng),但也可以照豬養(yǎng),也不妨一會(huì)照書養(yǎng)一會(huì)照豬養(yǎng)。

  有調(diào)查顯示,72%的媽媽把網(wǎng)絡(luò)作為獲取孕育知識(shí)的最常用渠道。不過,一項(xiàng)測試顯示,網(wǎng)絡(luò)的可信度并不高,在美國網(wǎng)站提供的育兒信息里,博客的準(zhǔn)確率最低,僅為30.9%;即便是官方網(wǎng)站的信息準(zhǔn)確率也只有80.1%。

  權(quán)威嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃托睦韺W(xué)研究也沒有絕對(duì)的正確。比如認(rèn)知心理學(xué)的標(biāo)志性權(quán)威皮亞杰曾經(jīng)設(shè)計(jì)了個(gè)“三座山試驗(yàn)”來評(píng)價(jià)孩子是否有能力采用別人的觀點(diǎn),他的結(jié)論是:8歲的孩子才能擁有這種能力。但當(dāng)博克更換了試驗(yàn)場景后,證明3歲的孩童就已經(jīng)可以用他人的視角觀察思考。再權(quán)威理論都離不開主觀猜測,再權(quán)威的育兒書也只代表那時(shí)那地那群孩子的情況。

  照書養(yǎng)還是照豬養(yǎng)?

  照書養(yǎng)的孩子在媽媽的贊揚(yáng)中感受成就,照豬養(yǎng)的孩子在本能中體會(huì)快樂;照書養(yǎng)的娃有更多的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)天性,照豬養(yǎng)的娃有更多的空間發(fā)展天性;照書養(yǎng)娃的媽媽早早排兵布陣,照豬養(yǎng)娃的媽媽則見招拆招;照書養(yǎng)娃的媽媽周到細(xì)致卻容易失于越俎代庖,照豬養(yǎng)娃的媽媽信任母性的本能但容易出現(xiàn)疏漏;照書養(yǎng)娃的媽媽的方式更加敏銳清晰且科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),照豬養(yǎng)娃的媽媽更多憑借孩子健康成長的本能。無論照書還是照豬,天生我材必有用。

  看書不如看娃

  其實(shí)每個(gè)孩子的成長之路都是獨(dú)特的,這就注定了所有的經(jīng)驗(yàn)和意見都不可能進(jìn)行長期大范圍的對(duì)照研究,再資深的專家也只是經(jīng)驗(yàn)之談。拋開本本上那些高深的心理學(xué)名詞和對(duì)未來的主觀預(yù)測,蹲下身子,看看自己的孩子,傾聽孩子的需求。養(yǎng)育本身應(yīng)該是最自然最美好的經(jīng)歷,我們要學(xué)習(xí)信任真正的自我,恢復(fù)我們對(duì)愛和本能的信心,相信世界上最了解你孩子的是你,而不是什么專家。


  選書如擇衣

  育兒書就像是商店中的衣服一樣品種繁多,所以,選擇育兒書也要拿出買衣服的挑剔心:“牌子”——書是誰寫的?話是誰說的?“國產(chǎn)”OR“進(jìn)口”——中國人還是美國人說的?“材質(zhì)”——他為什么這么說?他有什么根據(jù)?他所指的孩子是多大的孩子?是哪里的孩子?最重要的是“合身”嗎?——他說的話,適合你的孩子嗎?

  你必須知道,育兒知識(shí)更新很快,今天你看到的,明天也許會(huì)被推翻,所以你注定了要繼續(xù)尋尋覓覓,不會(huì)有一本書能一勞永逸地解決你所有的育兒難題。

  但你也要知道,在這個(gè)變化很快的世界上,有的東西卻永遠(yuǎn)不會(huì)變,比如你對(duì)孩子的關(guān)注與尊重,你對(duì)孩子無條件的愛,以及你從養(yǎng)育孩子的過程中深深感受到的幸福。

  育兒書不應(yīng)是技術(shù)手冊,真正有用的是那些能啟發(fā)你思考,幫助你理清自己的感覺,然后找出適合自己和孩子獨(dú)特處理之道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上網(wǎng)讀書都只是擴(kuò)寬思路,斟酌方式,尋求最適合自己孩子的解決之路,可不是按書給孩子設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),把孩子生往里套。

  用你的頭腦去篩選書本上的知識(shí),也用你的鎮(zhèn)定和智慧過濾掉焦慮的情緒,給孩子一個(gè)寧靜的,安全的,充滿愛的成長壞境。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1088383.html

相關(guān)閱讀: