很多父母都在寶寶2歲到2歲半的時候送入幼兒園，年齡這么小的寶寶如何適應(yīng)幼兒園這個大的群體呢?小編建議媽媽們給寶寶上5堂入園前的獨立課程，讓寶寶心態(tài)平穩(wěn)喔。

　　課程一：分離之后我們又再見了

　　當(dāng)寶寶兩個月左右大的寶寶，他就能意識到，媽媽或爸爸離開房間了。當(dāng)他們走開時，寶寶的心跳加快、脈搏的頻率也上升。這是典型的緊張表現(xiàn)。同那時候一樣，1～2歲的寶貝此時更加能夠分辨這樣一個事實——媽媽在，一切都好;媽媽離開，感覺不那么好。

　　那么不論是短暫的離開，還是例行公事的上下班，回來先跟孩子熱情地打個招呼，告訴他：“我們又再見了，是不是?白天(或剛才)我離開了，因為我需要上班，但我總是會回來抱你的!有時候時間長一點兒，有時候時間短一點兒。今天時間長了一點兒。”不要怕孩子聽不懂，他會根據(jù)你的話和實際的情形逐漸理解的。這樣的練習(xí)不是一次就夠的，而是每天甚至每天的每個分別。而必要的還有就是，最好在你離開的時候，也要向他交待清楚：我去哪兒、做什么、什么時候回來。例如“我去上班，天黑了的時候就會回來”或者“我去商店買牛奶，1小時后來抱你”。

　　學(xué)習(xí)效果：孩子慢慢地明白：總會有分離，但是也總會再見，這是另一個相對安全的規(guī)律。

　　課程二：我愛你，盡管我不在你身邊

　　不論對于嬰兒床里站著的小寶寶，還是已經(jīng)滿地亂跑差不多會說話了的一兩歲的小不點兒，爸爸媽媽的離開在他們心中的不安全感幾乎都是一樣的：媽媽不要我了，她走了就是不喜歡我了，她不回來了……也許你會驚訝孩子們?yōu)楹稳绱?ldquo;悲觀”?其實這也正是他們那正在發(fā)育的大腦必經(jīng)的成長過程，他們開始產(chǎn)生各種情緒，并逐漸學(xué)會去處理它們。這中間，需要你的幫助。

　　于是，這個時候最忌諱的就是早晨偷偷地從家里“溜走”去上班，這只能帶來更多有眼淚的分離，孩子感到一切都不在自己的控制之中。那么，比較好的做法是，當(dāng)爸爸在打領(lǐng)帶的時候，可以讓小家伙去拿鞋子，然后來一個盛大的告別儀式。當(dāng)你午休的時候，打個電話告訴他你也在吃飯。下班的時候，告訴他已經(jīng)上了公交車，不一會兒就飛到他面前了。這種做法能給情緒比較脆弱的孩子更多安慰和更舒緩的適應(yīng)、學(xué)習(xí)過程。

　　學(xué)習(xí)效果：一段時間后，孩子就會用正常的心態(tài)來看待分離，即使你不打電話，他也知道：爸爸媽媽不上班的時候很喜歡跟我玩兒，但還是必須去上班的。而他們在公司吃午飯的時候，在想著我。

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