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培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃飯

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

正常發(fā)展的孩子手的敏感期正是從幾個(gè)月大一直持續(xù)到1歲多，正是孩子添加輔食、開(kāi)始接受其他食物的階段。所以在這個(gè)階段的孩子，用手去拿東西捏東西，是他在感受食物的大小、軟硬、形狀，同時(shí)也是在發(fā)展手指的精細(xì)動(dòng)作，這些都是手的敏感期里要發(fā)展和學(xué)習(xí)的。 實(shí)際上孩子從1歲左右，早一些的在9-10個(gè)月左右，孩子手里可以拿著勺子或者是可以拿著食物往嘴巴里放的時(shí)候，就可以讓他開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立吃飯了。但是大人要知道這是一個(gè)過(guò)渡，讓孩子知道可以通過(guò)手或者是餐具拿到以后往嘴巴里放，大人可以在同時(shí)將食物往孩子嘴巴里放，讓孩子逐漸知道，自己進(jìn)食會(huì)更加愉快。孩子也可以觀察到大人是通過(guò)自己進(jìn)食的，這樣孩子才能逐漸學(xué)會(huì)自己進(jìn)食。 孩子在自己進(jìn)食的過(guò)程中，肯定會(huì)弄得亂七八糟的，家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@個(gè)而去責(zé)怪孩子，千萬(wàn)不要說(shuō)一些責(zé)怪的話語(yǔ)和做一些責(zé)怪的表情動(dòng)作，要相信贊美表?yè)P(yáng)的力量，要鼓勵(lì)孩子，這樣才能使孩子學(xué)會(huì)自己吃飯，千萬(wàn)不要為了干凈，就限制孩子自己吃飯，剝奪他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，結(jié)果使得孩子發(fā)育能力落后，得不償失。

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