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手足之間(打架篇)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
問(wèn)題:

我的孩子們總是打架。最讓我沮喪的是他們還對(duì)彼此動(dòng)手:打、踢、捏、推,還有拽頭發(fā)。通常以我沖他們尖叫而結(jié)束。有沒(méi)有能夠讓這些戰(zhàn)爭(zhēng)停下來(lái)的方法呢?

思考:?

孩子們并不是天生就知道該如何談判或妥協(xié)。當(dāng)他們感到沮喪、生氣或煩惱的時(shí)候,有時(shí)會(huì)打人。如果他們沒(méi)有學(xué)會(huì)控制自己的情緒,沒(méi)有受過(guò)任何關(guān)于如何談判或妥協(xié)的教育,那么他們就會(huì)繼續(xù)通過(guò)動(dòng)手打架來(lái)解決問(wèn)題。我們要教會(huì)孩子們?nèi)绾斡靡环N為社會(huì)所接受的方式來(lái)解決分歧。??

解決方法:?

1. 當(dāng)兩個(gè)孩子打架時(shí),立刻將他們分開(kāi),并分別帶到兩個(gè)不同的房間里,讓他們待上一段時(shí)間直到冷靜下來(lái)。當(dāng)兩個(gè)人都冷靜下來(lái)之后,讓他們一起坐在桌子旁,并進(jìn)行一場(chǎng)討論,直到問(wèn)題被解決為止。?

2. 讓兩個(gè)孩子分別坐在沙發(fā)的一角或者兩張相鄰的椅子上。告訴他們解決了這個(gè)問(wèn)題之后就可以起來(lái)了。開(kāi)始的時(shí)候,你可能需要調(diào)解并引導(dǎo)他們得出結(jié)論。一段時(shí)間以后,他們就學(xué)會(huì)自己該如何談判和妥協(xié)了。?

3. 讓他們分別待在兩個(gè)房間里,一個(gè)小時(shí)不能在一起玩。不要允許任何一個(gè)孩子看電視或玩游戲機(jī)。他們的第一反應(yīng)可能是:“太棒了!我再也不想和他一起玩了!痹讵(dú)自一人無(wú)聊地玩了一個(gè)小時(shí)以后,他們可能會(huì)更好地相處。?

4. 讓打人的孩子為被打的孩子做家務(wù),例如整理床鋪或倒垃圾。你還可以收取罰款,如果你發(fā)現(xiàn)孩子打人了,那就向他收罰款,而被打的孩子將獲得這筆錢(qián)。當(dāng)然,只有在你親眼看到他們打架時(shí)才可以罰款。?

5. 在你的幫助下,讓孩子們制定一份協(xié)議。寫(xiě)明哪些行為是不被接受的,以及觸犯了協(xié)議上注明的條款后應(yīng)得的懲罰。讓每個(gè)孩子都在協(xié)議上簽字,并將它貼在明顯的位置。當(dāng)孩子打架時(shí),執(zhí)行協(xié)議上的內(nèi)容。?

6. 不要總是認(rèn)為,只有打人的孩子有錯(cuò)。有時(shí)候,“受害者”更過(guò)分,他可能嘲笑、捉弄、侮辱打人的孩子。雖然打人是不對(duì)的,但是你也需要注意,看看是否有其他事情在不斷地挑戰(zhàn)孩子的耐心底線(xiàn)。如果你發(fā)現(xiàn)事實(shí)確實(shí)如此,就要讓兩個(gè)孩子都為自己的行為負(fù)責(zé)。?
7. 當(dāng)孩子表現(xiàn)良好的時(shí)候,不要忘記表?yè)P(yáng)或是獎(jiǎng)勵(lì)孩子。當(dāng)你的孩子不吵不鬧地在一起玩的時(shí)候,你可以表?yè)P(yáng)孩子。如果你一直這樣做的話(huà),就能夠鼓勵(lì)孩子好好相處。??

父母小貼士:
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如果你的孩子們經(jīng)常打架的話(huà),這就說(shuō)明存在更大的問(wèn)題,你就需要向心理顧問(wèn)或是醫(yī)生求助了。這個(gè)問(wèn)題很難自己解決。不要害怕尋求他人的幫助,向他人尋求幫助說(shuō)明你是真的關(guān)心你的孩子以及他們之間的關(guān)系。

本文摘自《完美育兒手冊(cè)》,由中國(guó)婦女出版社授權(quán)搖籃網(wǎng)發(fā)表,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。


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