經(jīng)歷了初為人父初為人母的喜悅，好像也不過(guò)是幾天前的事，轉(zhuǎn)眼入不入托，什么時(shí)候上幼兒園，如何擇校，怎么應(yīng)對(duì)孩子初入園后出現(xiàn)的種種問(wèn)題已經(jīng)提到了議事日程上來(lái)�！秼寢寣殞殹冯s志的記者特意就這些家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題，采訪了謝艷華園長(zhǎng)，請(qǐng)她以幼兒教育專(zhuān)家的身份就此談?wù)勛约旱目捶ā?
媽媽寶寶：謝園長(zhǎng)，您好！首先我們想請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為孩子多大入托比較好，初入托的孩子又應(yīng)該具備哪此能力呢？
謝園長(zhǎng)：你好！現(xiàn)在有很多父母希望孩子越早進(jìn)托班越好，似乎提前入園就比別的孩子領(lǐng)先了一步；而也有些家長(zhǎng)非常不舍得孩子離開(kāi)自己身邊，怕孩子在幼兒園里得不到足夠的照顧。一般兩歲半左右的孩子就可以入園了，在托班里學(xué)習(xí)半年到1年，以使孩子們能盡快地學(xué)會(huì)生活自理，這對(duì)他們將來(lái)的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)是非常必要的。這也就是人們常說(shuō)的進(jìn)過(guò)托班的孩子比在家里長(zhǎng)到3歲的孩子要能干的原因所在。
但年齡又不是惟一的標(biāo)準(zhǔn)，一般業(yè)內(nèi)都認(rèn)為孩子入托時(shí)至少應(yīng)該具備以下兩項(xiàng)本領(lǐng)：
1 大小便、口渴、饑餓這些生理需求能通過(guò)語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)向老師表示。
2 生活比較規(guī)律，最好家長(zhǎng)們能在孩子兩歲之后，了解一下你想去的幼兒園的作息安排，以相應(yīng)地在家里讓孩子提前適應(yīng)起來(lái)。
而至于人們常說(shuō)的語(yǔ)言表達(dá)能力夠不夠強(qiáng)，自己會(huì)不會(huì)吃飯、脫衣服等等其實(shí)并不是很重要，這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活之后自然就會(huì)解決。孩子生活在一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境中，肯定會(huì)想與人交流，當(dāng)他看見(jiàn)別的孩子一天比一天能干，好勝心自然也會(huì)促使他學(xué)習(xí)的。
媽媽寶寶：那么依您對(duì)于如何選擇合適的幼兒園有什么建議呢？
謝園長(zhǎng)：我覺(jué)得擇園應(yīng)該考慮的第一是就近選擇，第二則是老師有沒(méi)有愛(ài)心，孩子喜不喜歡。家長(zhǎng)們應(yīng)該在附近的幾所幼兒園里仔細(xì)考察一下，不僅僅是看幼兒園的硬件、名氣、開(kāi)設(shè)的課程、開(kāi)放日時(shí)、老師的態(tài)度，更應(yīng)該注重它在校內(nèi)孩子和家長(zhǎng)中的口碑。有心的父母不妨留意一下周?chē)従由嫌變簣@的孩子，從他們身上往往能得到最真實(shí)的評(píng)論。
媽媽寶寶：很多人對(duì)現(xiàn)今的教育一直頗有微詞，那么您作為一個(gè)教育界人士來(lái)看，對(duì)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)最重要的是學(xué)習(xí)些什么呢？有些家長(zhǎng)反映孩子從進(jìn)了幼兒園之后似乎就已經(jīng)將童年的歡樂(lè)早早地埋藏在書(shū)本與電腦以及各種各樣的興趣課之中了，是不是這樣呢？
謝園長(zhǎng)：對(duì)于孩子教育的問(wèn)題，我們也一直在努力地轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和孩子身心健康的要求。上海從今年開(kāi)始搞2期教改，希望能切實(shí)減輕孩子的負(fù)擔(dān)，并著重培養(yǎng)他們各方面的能力。
對(duì)于孩子的課業(yè)繁重問(wèn)題，我認(rèn)為這更主要的是父母給孩子的壓力。許多父母將希望都寄托在孩子身上，什么都讓他學(xué)，這種近乎拼命的培養(yǎng)，弄得孩子疲累不堪。我一直認(rèn)為學(xué)齡前兒童最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是如何與人交往、與同齡人相處，如何在團(tuán)隊(duì)工作中與同伴合作，也就是說(shuō)成功地將一個(gè)自然人過(guò)渡成為一個(gè)社會(huì)人。另一方面就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，而不只是學(xué)會(huì)一些機(jī)械的記憶！要知道孩子們將來(lái)面對(duì)的社會(huì)是一個(gè)大環(huán)境，也許很多父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，真正能用到工作生活里東西，更多的是人與人之間互相溝通協(xié)調(diào)的能力，以及對(duì)新事物的理解與接受能力，而這個(gè)是孩子在生活中自己摸索的，并不由幼兒園里開(kāi)了哪些課程來(lái)決定。
媽媽寶寶：入園焦慮癥是怎么回事？
謝園長(zhǎng)：一般新生入托總有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，畢竟要換一個(gè)陌生的環(huán)境，要單獨(dú)面對(duì)很多人很多事情，要學(xué)著與同伴分享玩具、食物和監(jiān)護(hù)人，所以哭鬧是很正常的。我們把孩子入園焦慮癥的表現(xiàn)分成3種：第1種孩子頭幾天哭鬧得最兇，他們屬于反應(yīng)比較敏感的孩子，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持送，過(guò)了開(kāi)頭的一星期，他們就會(huì)馬上愛(ài)上幼兒園的；第2種孩子一開(kāi)始被幼兒園里豐富多彩的玩具所吸引，等新鮮勁過(guò)了反抗與焦慮也隨之而來(lái)了，但這類(lèi)孩子一般不會(huì)反抗很激烈，時(shí)間也不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)，因?yàn)閺谋举|(zhì)上說(shuō)他們屬于比較開(kāi)朗的類(lèi)型；第3種孩子，他們可能從頭到尾都不會(huì)哭，但有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一下子變得不愛(ài)笑不愛(ài)說(shuō)話了，有些孩子甚至?xí)驗(yàn)闊o(wú)法控制自己的情緒而去咬人或是打人，最好的辦法是讓他安靜下來(lái)，給他一個(gè)渲泄情感的渠道，然后再與他溝通，千萬(wàn)不能一味地責(zé)怪他們。
媽媽寶寶：有什么辦法可以防治入園焦慮癥呢？
謝園長(zhǎng)：防治入園焦慮癥最好的辦法是家長(zhǎng)不要太緊張自己寶貝上幼兒園這件事，回家后不要追著問(wèn)剛剛?cè)胪械暮⒆釉谟變簣@里的情況，我們幼兒園老師每天會(huì)在家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候匯報(bào)孩子一天的表現(xiàn)。我覺(jué)得在初入園階段父母最好不要聽(tīng)過(guò)就算，而要用點(diǎn)心把這些事記下來(lái)，然后采用講故事的辦法來(lái)跟孩子交流。比如我們托班里有個(gè)媽媽每天回家后會(huì)給孩子講“兜兜”故事，內(nèi)容是從小朋友早上醒過(guò)來(lái)開(kāi)始講起，根據(jù)我向她匯報(bào)的內(nèi)容融入媽媽自己的想像，一直講到晚上孩子上床睡覺(jué)。因?yàn)楣适吕锏闹魅斯褪亲约�，而�?nèi)容也是他每天正在經(jīng)歷著的，所以孩子會(huì)很感興趣，覺(jué)得親切，而這正是我們要達(dá)到的目的。讓孩子在故事中重溫一遍幼兒園內(nèi)外的生活，他會(huì)覺(jué)得很熟悉，很親切，最終漸漸擺脫對(duì)上學(xué)這件事的莫名恐懼。
初入園時(shí)，孩子可能會(huì)有所抗拒，這時(shí)候家長(zhǎng)可以提議“我們帶哪個(gè)玩具去上學(xué)呢？”這不僅有利于分散孩子的注意力，減輕對(duì)抗程度，而且會(huì)讓他覺(jué)得在幼兒園里有了一個(gè)自己熟悉并且喜歡的東西陪伴著，能一定程度上減少孩子的孤獨(dú)感。幾天以后，家長(zhǎng)還可以提議不帶玩具了，帶一張寶寶喜歡的碟片或是一本故事書(shū)去，然后交給老師，讓老師放給大家看、講給大家聽(tīng)。我們注意到，如果孩子帶來(lái)的故事書(shū)、動(dòng)畫(huà)片引起了小朋友們的興趣，孩子一整天都會(huì)很開(kāi)心。以后孩子每天早上熱衷的可能是尋找讓同伴感興趣的東西，而不是哭鬧著反抗了。這樣，不僅滿足了孩子小小的自尊心，提高了他上幼兒園的積極性，更讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)了分享和展示自己，并從中體會(huì)到了分享的樂(lè)趣，這對(duì)于2～3歲的孩子來(lái)說(shuō)是一件很重要的事情。
另外，在入園前調(diào)整好孩子的作息也很關(guān)鍵，幼兒園一般安排孩子11點(diǎn)吃午飯，12點(diǎn)睡覺(jué)，下午兩點(diǎn)半起床。家長(zhǎng)們可以在正式入園前1個(gè)月開(kāi)始訓(xùn)練，將孩子的作息時(shí)間調(diào)整到與幼兒園的一致，否則將不利于培養(yǎng)孩子對(duì)幼兒園的好感。
媽媽寶寶：聽(tīng)說(shuō)新生入園一個(gè)月里常常會(huì)生病，有沒(méi)有這回事呢？
謝園長(zhǎng)：的確有很多孩子會(huì)在入園后一個(gè)月里生病，其原因有兩個(gè)，一是孩子剛開(kāi)始集體生活，疾病傳染的幾率增加，如果自身抵抗力較差的話就容易得��；另一個(gè)是孩子因?yàn)槿雸@焦慮癥而使作息不規(guī)律，或是心情抑郁而引起抵抗力下降。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)所有的孩子都會(huì)因?yàn)樾氯胪卸。P(guān)鍵還是一個(gè)適應(yīng)的問(wèn)題。家長(zhǎng)們可以在孩子初入園的這個(gè)階段多給他補(bǔ)充一些增強(qiáng)免疫力的東西，比如牛初乳、賴氨酸、力度伸等等，以幫助孩子順利入托。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1090832.html
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