前言：常言說的好“無(wú)規(guī)律不成方圓”教育孩子了要多根據(jù)其性格來教育，不可一味的盲目教育，以下就讓我們結(jié)合一實(shí)例來詳細(xì)的認(rèn)識(shí)下應(yīng)該如何根據(jù)小孩子的性格來教育吧，但愿父母?jìng)冋J(rèn)真對(duì)待！
家庭的日常生活規(guī)律為家庭生活提供了基本的框架；內(nèi)向的孩子尤其能從規(guī)律中吸取健康成長(zhǎng)的能量。對(duì)要發(fā)生的事情有所把握使內(nèi)向孩子的精力消耗減少，必要時(shí)也能使他們更順暢地進(jìn)入外向的狀態(tài)。制訂固定的早晚及放學(xué)后的時(shí)間表有助于營(yíng)造一個(gè)具可預(yù)知性的“內(nèi)向友好型”的世界。這個(gè)世界中規(guī)則已知，意外的發(fā)生被控制在了最小限度。孩子知道：“我上學(xué)時(shí)晚上要八點(diǎn)上床睡覺，周末九點(diǎn)睡覺�！庇涗浵滤惶熳罨钴S和最沒精打采的時(shí)候(內(nèi)向的孩子通常在早上最缺乏活力；要他們趕緊行動(dòng)得花些時(shí)間)。留意你的孩子在什么情況下表現(xiàn)最好，什么情況下表現(xiàn)最糟。圍繞著孩子對(duì)條理性和私人時(shí)間的需求以及她在能量上不可避免的起伏，你可以對(duì)孩子一天的生活做出安排。早教網(wǎng)
如果孩子的生活規(guī)律被打亂，他可能會(huì)變得行為拖沓，沒方向感，或者要鬧一陣脾氣。盡力保持事情安排的一致性，生活規(guī)律有變化時(shí)，要明確地對(duì)孩子做出解釋：“今天凱瑟琳去學(xué)校接你，但是像往常每個(gè)禮拜二一樣，你還是有鋼琴課�！被蛘�，讓你的內(nèi)向孩子擔(dān)起幫助維持規(guī)律連續(xù)性的任務(wù)。“爸爸兩天后就要去出差了，我們做張卡片塞到他的行李箱里怎么樣？”順便提一句，內(nèi)向孩子偏好安寧的環(huán)境和具可預(yù)見性的日程安排，這不大會(huì)隨著他的成長(zhǎng)而改變，因?yàn)檫@些偏好與內(nèi)向氣質(zhì)相伴而生！
提前跟孩子討論所有即將發(fā)生的變化和轉(zhuǎn)變。如果孩子要到別人家過夜，讓她先提前在家里試用要使用的睡袋。對(duì)于小一些的內(nèi)向孩子，在你帶她去親戚家過夜前，你可以先讓她在家里試用那個(gè)即將派上用場(chǎng)的旅行搖籃。適應(yīng)新的事物前，內(nèi)向的孩子通常要先調(diào)整他們腦子里保存的原來印象�！拔覀円ス珗@了。”你宣布。誰(shuí)會(huì)抱怨這個(gè)事？嗯，要確保你所指的公園是你的內(nèi)向孩子心里想的那個(gè)，要不然孩子的情緒可能會(huì)失控。孩子大些的時(shí)候，你可以擴(kuò)充你的常用裝備，使用諸如廚房計(jì)時(shí)器、日歷和便條貼等工具來預(yù)備孩子面對(duì)即將發(fā)生的事情和改變。“學(xué)校的展覽在星期六，讓我們?cè)谌諝v上貼個(gè)便條吧�！弊屗H手把便條貼上有助于這件事在她的心里扎根，給她有一種積極的參與感，而不會(huì)讓她覺得事情僅僅“發(fā)生”在她身上。我過去常對(duì)我的女兒說“一集《摩登原始人》之后”——意味著半個(gè)小時(shí)后“就該行動(dòng)了”。我們一致同意一集卡通片的時(shí)間足以讓人做好準(zhǔn)備。早期教育
總結(jié)：教育好孩子并不是一件容易的事情，家長(zhǎng)們不僅僅要掌握一定的技巧，還要結(jié)合孩子們的性格特點(diǎn)，但愿以上的文章可以幫助家長(zhǎng)們充分的教育好孩子，使其更加健康的成長(zhǎng)！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1091413.html
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