安徒生的童話總是如此的美好，丑小鴨最終也變成了白天鵝，但是《一只丑小鴨的悲劇》這個(gè)故事最近在網(wǎng)上走紅，究竟這樣的“黑暗童話”是兒童不宜還是對孩子的現(xiàn)實(shí)教育?

　　“黑暗童話”：兒童不宜還是現(xiàn)實(shí)教育?

　　在安徒生的童話中，丑小鴨最終變成了白天鵝，然而，近日，微博網(wǎng)友“lemurben”披露的一則丑小鴨故事，卻并非如此。

　　這個(gè)名為《一只丑小鴨的悲劇》的故事，主要內(nèi)容為：小鴨子聽完鴨博士講述的丑小鴨變白天鵝的童話后，堅(jiān)信自己是天鵝，然而媽媽卻告訴它只是一只鴨子。小鴨于是離家出走，不料被一名婦人捉到，被做成一盤烤鴨。

　　“小鴨瘋一樣地掙扎，還狂喊著自己是天鵝。婦人什么也聽不懂，只是用力按住它，終于把它宰了。”童話結(jié)尾，如此殘忍地描述。

　　短短幾天，這則故事在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)1.5萬多次，被網(wǎng)友稱為“黑暗童話”。

　　據(jù)百度“百科詞條”，“黑暗童話”為童話的另一面，它相比于傳統(tǒng)的童話要更加現(xiàn)實(shí)，在某些時(shí)候會讓人覺得恐怖。

　　抽樣調(diào)查，低齡兒童無法接受故事的悲慘結(jié)局

　　記者近日走訪福州各大書店發(fā)現(xiàn)，這則故事被收錄在朝華出版社的《中國經(jīng)典童話》中，而網(wǎng)友“lemurben”告訴記者，他是在一本名為《快樂寶貝枕邊好故事：啟迪小故事》的書里發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事的。

　　“這故事最大的問題是扼殺夢想。”“lemurben”如是說。

　　這樣的“黑暗童話”，孩子們讀完反應(yīng)如何呢?

　　記者打印出《一只丑小鴨的悲劇》，先后對幼兒園至初一階段的10名兒童進(jìn)行抽樣調(diào)查，男、女各5名。低齡的4名女孩和3名男孩接受不了這個(gè)故事，而略大一點(diǎn)的1名女孩和2名男孩表示，挺有新意，最大感受是不能離家出走。

　　5歲的幼兒園大班女孩林軒雨說：“這個(gè)故事不好聽，不是童話嗎?怎么會這樣?”6歲大班女孩小練說：“我喜歡安徒生的丑小鴨，因?yàn)橐宦飞嫌龅降娜撕蛣游锒己苌屏�，不喜歡這個(gè)，太殘忍了。”

　　8歲的一年級男生王小樂說：“出門為什么不跟媽媽說呢?變成烤鴨的結(jié)局，說明離家出走是不對的。”13歲的初一男生陳燁聽完故事后，將一段感想寫進(jìn)一則作文：“童話中的丑小鴨最后變成天鵝，而小鴨的悲劇讓我們看到世界黑暗的一面，讓我們不要動不動就覺得自己是個(gè)英雄，其實(shí)只是最平凡的一個(gè)生物。”

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1092246.html

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