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小孩子的內(nèi)心世界

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

小溫馨的情緒也隨時(shí)發(fā)生著改變,當(dāng)時(shí)玩得挺開(kāi)心的可突然就爆發(fā)雷霆。我覺(jué)得責(zé)任并不在孩子,可能大人無(wú)意間的一些方式導(dǎo)致孩子產(chǎn)生這樣的不滿。孩子是不會(huì)犯錯(cuò)的,犯了錯(cuò)也都因大人而起。當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),我們說(shuō)得最多的就是:“怎么這么倔強(qiáng),這么不聽(tīng)話呢?”孩子有自己的那套成長(zhǎng)規(guī)則,她也需要我們尊重和理解她的成長(zhǎng)需求。如果習(xí)慣性得控制不顧孩子的感受,那只會(huì)讓孩子失去施展自我能力的機(jī)會(huì),她永遠(yuǎn)都無(wú)法做快樂(lè)的自己。

高爾基說(shuō):“愛(ài)孩子,這是母雞都會(huì)做的!笨扇绾稳(ài)?許多家長(zhǎng)都還沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到,面對(duì)孩子任性的一面時(shí)或許我們會(huì)崩潰,會(huì)失去耐心,會(huì)控制不住情緒對(duì)她大吼大叫。說(shuō)到底就是我們的耐心還不夠,我們總是以自己的想法去剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。我們以為,那些都是給孩子最好的。孩子需要的是什么?不是包辦和放任,只有輕松和自由才是給她真正的愛(ài)!

在老家,哥哥正在玩著自己心愛(ài)的玩具,小溫馨跑過(guò)去看著也想玩。婆婆看到了,對(duì)哥哥說(shuō):“把玩具讓給妹妹玩一會(huì)吧,妹妹小,你是哥哥,得多讓著她點(diǎn)!笨筛绺缯娴门d致勃勃,婆婆一把奪過(guò)哥哥手里的玩具給了妹妹。小溫馨有了玩具后開(kāi)心不已,她不知道此時(shí)的哥哥是有多傷心,多失望。哥哥看到后情緒爆發(fā),大喊道:“我要玩,我要玩!贝藭r(shí),很多人都在責(zé)備哥哥不懂事沒(méi)有禮貌,不懂得讓妹妹。好像小溫馨玩哥哥的東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù),大家都覺(jué)得哥哥的表現(xiàn)讓人失望。

其實(shí),他們忽略了孩子內(nèi)心真實(shí)的感受,有沒(méi)有考慮過(guò)孩子他愿不愿意讓出手里的玩具?強(qiáng)制性得剝奪只會(huì)讓哥哥情緒爆發(fā),讓他變得叛逆不開(kāi)心。而如果,換一種方式。拿別的玩具去吸引哥哥的注意或者跟他講道理,讓他心甘情愿得將玩具讓給妹妹玩。這樣的結(jié)果,會(huì)不會(huì)更好一些?

每個(gè)人都擁有對(duì)玩具的支配權(quán),愿意給誰(shuí)不愿意給誰(shuí)都有自己的權(quán)利選擇?繌(qiáng)迫和壓制只會(huì)讓孩子更任性,同時(shí)會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)過(guò)于偏心,不能完全做到公平對(duì)待。孩子堅(jiān)持不讓出玩具也無(wú)需勉強(qiáng),更不應(yīng)該遭受大家奇異的眼神和旁人無(wú)情地諷刺。有誰(shuí)考慮過(guò)孩子心里的感受,有誰(shuí)問(wèn)過(guò)他到底愿不愿意讓出心愛(ài)之物呢?我很同情哥哥,他那么小就要承擔(dān)那么大的責(zé)任。謙讓是一種傳統(tǒng)美德,這本來(lái)是沒(méi)有錯(cuò)?扇绻活櫤⒆拥母惺,自我主張得強(qiáng)迫孩子妥協(xié)。這樣的行為對(duì)哥哥對(duì)妹妹都是一種傷害。長(zhǎng)期以往,只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。孩子要的不只是我們的陪伴,不只是優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境。在陪伴孩子成長(zhǎng)的同時(shí),家長(zhǎng)也需要反思自己的一些言行和要求。

父母要以身作則,教會(huì)孩子正確表達(dá)愛(ài)的方式。有些家長(zhǎng)性格比較急,希望孩子在自己的要求下做到所期望的的那樣子。很多時(shí)候,孩子也會(huì)莫名其妙的發(fā)脾氣鬧情緒,我們不知道發(fā)生了什么事導(dǎo)致她會(huì)變成這個(gè)樣子。就比如,晚上我在給小溫馨講故事,講了一篇又一篇她始終不滿足,不知道在吵吵鬧鬧什么。我想讓她表達(dá)清楚,到底想要做什么?她突然指著柜子上的書(shū)說(shuō),換。如果我們能及時(shí)注意觀察孩子,肯定也會(huì)明白孩子內(nèi)心的想法是什么。她說(shuō)換,意思就是這一本讀完了,我想換另外一本。但是因?yàn)槲冶磉_(dá)能力有限,也只能以一個(gè)字換來(lái)表示。所以,有時(shí)如果我們真的明白孩子的感受,陪伴和關(guān)注孩子,也一定會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間處理好一切。

愛(ài)是相對(duì)的,我們只有理解了孩子的需要,孩子也同樣會(huì)明白我們的需求。當(dāng)我們身心疲憊的時(shí)候不妨主動(dòng)的告訴她,媽媽今天忙了一天真的很想休息。相信孩子她的眼睛,也一定會(huì)觀察得到。當(dāng)孩子們?cè)谝黄鹜娈a(chǎn)生矛盾時(shí),父母千萬(wàn)不要習(xí)慣性的以為是大的錯(cuò),甚至不顧顏面得指責(zé)大的不是。多點(diǎn)理解和尊重,凡事以公平的角度去看事情,千萬(wàn)別忽略孩子內(nèi)心感受。



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