聰明的父母應(yīng)該采用各種各樣的方式方法來(lái)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)孩子鉀力的發(fā)展。教會(huì)孩子動(dòng)手操作的技巧，對(duì)干孩子說(shuō)，所有的事情都是新鮮的，所有的物體都是好玩的，他們都想去動(dòng)一動(dòng)，玩一玩，但父母卻常常擔(dān)心孩子小不會(huì)做，怕他出事或損壞東西，不讓孩子去做，或是由父母包辦完成，讓孩子失去了一次次的動(dòng)手機(jī)會(huì)。

其實(shí)，孩子的模仿力特別強(qiáng)，如染父母教給孩子正確的動(dòng)手操作的技巧與方法，孩子會(huì)出色地完成很多事情。如教孩子正確地使用剪刀后，父母就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn):孩子不僅會(huì)安全地使用剪刀，而且會(huì)用剪刀剪出許許多多的有趣的東西，如“面條”、“蘋果”、“小花”等等，孩子使用剪刀不僅發(fā)展了孩子的動(dòng)手能力，也發(fā)展了孩子的想像力，可謂一舉兩得。

鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手

對(duì)干孩子力所能及的事，父母豎鼓勵(lì)孩子勇敢地去做發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力，如鼓勵(lì)孩子自己穿脫衣服、自系鞋帶等。孩子喜歡玩玩具父母可弓導(dǎo)孩子自己動(dòng)手做玩具或利用潑舊物品代替玩具。如父母可引導(dǎo)孩子將家里不用的印有車輛、動(dòng)物、風(fēng)景等各種圖案的圖畫(huà)用剪刀剪成８—10塊，然后讓孩子再將其拼成一幅完整的圖畫(huà)，孩子在剪剪、拼拼、玩玩中。不僅鍛練了手動(dòng)平能力、而且發(fā)展了分析問(wèn)題、解訣問(wèn)題的能力。孩子在動(dòng)平的同時(shí)、也在動(dòng)腦，從而培養(yǎng)了孩子善于動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。

通過(guò)游戲激發(fā)孩子興趣，提高孩子的動(dòng)手能力

每一個(gè)孩子都喜歡做游戲、父母可利用游戲來(lái)激發(fā)孩子動(dòng)平的興趣。握高孩子的動(dòng)手能力。父母可有意識(shí)地引導(dǎo)孩子游戲或與核子一同游戲。如指導(dǎo)孩子做串珠、穿穿線板等游戲也可指導(dǎo)孩子利用家庭中的廢舊物品做游戲、如將用過(guò)的飲料瓶做成娃娃過(guò)家家，用掛歷紙折飛機(jī)、疊小船做開(kāi)飛機(jī)、輪船的游戲等等，便摸子認(rèn)識(shí)到自已的小手很能干，體會(huì)到動(dòng)平的樂(lè)趣、強(qiáng)化孩子動(dòng)手的欲望，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣、提高孩子的動(dòng)手能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1095695.html

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