立足于社會(huì)的一個(gè)重要能力就是自信力。自信力并不是與生俱來，后天培養(yǎng)更為重要，而最關(guān)鍵、最重要的時(shí)期是兒童期。我們一起來探討，有哪些方法可以提高孩子的自信力。

3歲的雯雯，漂亮可愛，無拘無束，在父母面前，唱歌跳舞無所不能。但見到陌生人就變得很拘謹(jǐn)，不愿意叫人，也不敢在眾人面前表演時(shí)。為了幫助女兒大膽展現(xiàn)自我，她父母來信詢問用什么方法培養(yǎng)女兒的自信力。的確，一個(gè)人將來立足于社會(huì)的一個(gè)重要能力就是自信心。

孩子不自信的根源：父母缺乏信任所致

信任一個(gè)多么令人感動(dòng)的字眼�？墒遣簧偌议L(zhǎng)卻不相信孩子，總認(rèn)為孩子年紀(jì)小，這也不行，那也不行。當(dāng)孩子可以獨(dú)立生活的時(shí)候，大人往往不給孩子這樣的機(jī)會(huì)，吃飯怕孩子弄臟、浪費(fèi)而喂他;當(dāng)孩子滿心歡喜地自己穿衣服時(shí)，為了趕時(shí)間大人卻而麻利地給孩子穿上了;當(dāng)孩子和小伙伴搶玩具發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，大人總會(huì)挺身而出怕自己的孩子吃虧而。父母當(dāng)初的做法當(dāng)然是愛孩子的，但這種不信任的愛，卻讓孩子喪失學(xué)會(huì)照顧自己，與人交往和面對(duì)困難和挫折的機(jī)會(huì)，并造就缺乏獨(dú)立人格、以自我為中心不自信的孩子。

要相信孩子，讓孩子做力所能及的事

自己的事情讓孩子自己做。這主要是對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)，讓孩子把自己力所能及的事情做好，如孩子3-4歲逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、穿衣服、鞋襪、入廁、飯前便后洗手、收拾玩具等。孩子到5～6歲可以讓孩子自己洗漱、洗襪子等小件衣物。放手讓孩子自己動(dòng)手，不僅對(duì)孩子的生活自理能力是一種培養(yǎng)。還可以培養(yǎng)孩子的自信心。

多給孩子正面的常識(shí)、鼓勵(lì)

“人類本質(zhì)中最殷切的要求是：渴望被肯定。”哲人詹姆士說，而肯定一個(gè)人(特別是兒童)的具體表現(xiàn)是賞識(shí)、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，這些更是孩子自信心的樹立所必需的。要善于發(fā)現(xiàn)日常生活中孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。例如表現(xiàn)對(duì)孩子的信心，可對(duì)他說：“我相信你可以的”;當(dāng)指出孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，父母可以說：“我覺得你在數(shù)學(xué)方面很有天賦”、“你會(huì)主動(dòng)整理自己的房間，真懂事”、“你的字寫得很好看，看起來很舒服。”等等

接納孩子的原貌，不要有不切實(shí)際的期望

望子成龍、望女成鳳是中國(guó)人根深蒂固的觀念。父母總是不衡量孩子的能力以自己的野心來要求孩子。作為父母的，不管孩子怎樣，都要盡量接納孩子的原貌，不要按照你所希望的去強(qiáng)求他，不僅他的優(yōu)點(diǎn)要接受，他的缺點(diǎn)也要接受。不要時(shí)常職責(zé)批評(píng)孩子的做事方式，這樣會(huì)使孩子誤以為自己的能力不好，而自暴自棄。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)他勇于嘗試，勇敢地面對(duì)挫折、面對(duì)失敗。“自信力”并非是父母或別人給他的，是從自己身上找到的。這種重要的觀點(diǎn)一定要讓孩子懂得，將來他才會(huì)有意思的去鍛煉培養(yǎng)自身的自信力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1097250.html

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