在公眾場(chǎng)合，或有客人到家里來(lái)的時(shí)候，孩子常會(huì)提出無(wú)理的要求，故意考考父母的耐心。做父母的如果妥協(xié)，答應(yīng)他的要求，那么以后碰到相同場(chǎng)合，孩子會(huì)索取無(wú)度。如果這時(shí)能提出些有條件的報(bào)酬，可以暫停止他的吵鬧，同時(shí)收到教育效果。
四歲的小珊在客人來(lái)時(shí)，總要吵著媽媽幫她買玩具。媽媽一開始總是答應(yīng)她，結(jié)果小珊看準(zhǔn)這一點(diǎn)，每次都提出過份要求。經(jīng)過學(xué)校老師的輔導(dǎo)，媽媽開始對(duì)小珊說：“我們約好哦，幫媽媽做七件事，才可以買一個(gè)玩具。”下次客人來(lái)，小珊又吵鬧著要買玩具，媽媽說：“這星期你幫忙做了幾件事啊？”小珊想起了約定，有點(diǎn)失望。媽媽說：“今天如果你乖乖聽話，就算幫媽媽做一件事情，好不好？”小珊不再吵鬧，心里直盤算她怎樣得到玩具。
小孩子有時(shí)不懂事，父母有責(zé)任教導(dǎo)。像小珊這樣的例子，就是因勢(shì)利導(dǎo)，讓她朝有利方向思考，這樣一來(lái)，買玩具的比例降到七分之一，可以省下一大筆錢，同時(shí)教孩子知道節(jié)制。這才是正確的教育方式。
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