愛(ài)的化學(xué)作用
有人認(rèn)為，生命早期的感情體驗(yàn)對(duì)大腦組織基本結(jié)構(gòu)的形成至關(guān)重要。需求能夠得到正確回應(yīng)的早期體驗(yàn)不僅能創(chuàng)建個(gè)人與他人聯(lián)系的特有方式，實(shí)際上也促進(jìn)了心理和神經(jīng)系統(tǒng)模式的形成。換言之，如果一個(gè)孩子的啼哭總是得到否定的回應(yīng)，比如被吼叫、被虐待或被忽視，那么他可能會(huì)對(duì)來(lái)自父母的消極反應(yīng)非常擔(dān)心。每當(dāng)他有需求時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)應(yīng)激反應(yīng)，導(dǎo)致整體的應(yīng)激激素水平升高，焦慮會(huì)布滿孩子的大腦。等到孩子成年后，他甚至?xí)J(rèn)為世界是一個(gè)不可能滿足他需求的不安全的地方。反之，如果孩子的意圖能夠始終得到充滿愛(ài)的回應(yīng)，他就會(huì)感到安全，就能更好地讓自己冷靜下來(lái)并且相信別人。長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)后，他也會(huì)認(rèn)為人們是友好而樂(lè)于助人的。
嬰兒感受到壓力時(shí)，腎上腺會(huì)分泌皮質(zhì)醇，如果腦中存在較多的皮質(zhì)醇受體，就能夠更好地吸收皮質(zhì)醇，防止皮質(zhì)醇充滿大腦海馬區(qū)，從而舒緩壓力。而主要的照顧者如爸爸媽媽的貼心照料，能夠使嬰兒大腦生成更多的皮質(zhì)醇受體。因此，這樣的孩子能夠更好地面對(duì)和承受可能的壓力，如較長(zhǎng)時(shí)間穿著濕的尿片或在學(xué)校參加難度較大的測(cè)驗(yàn)。照顧者與孩子的良性互動(dòng)能夠促進(jìn)孩子神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)育和發(fā)展，幫助孩子和父母建立情感關(guān)系、調(diào)節(jié)孩子的情緒，并幫助孩子解決問(wèn)題。
你是否想過(guò)，為什么孩子和家長(zhǎng)在進(jìn)行愛(ài)的互動(dòng)時(shí)感覺(jué)都那么好？愛(ài)的體驗(yàn)與荷爾蒙、促乳激素、內(nèi)啡肽和多巴胺的分泌增加有關(guān)。如果這些生化藥劑聽起來(lái)很熟悉，那是因?yàn)樗鼈兌际悄苁谷顺砂a的東西。你甚至可以說(shuō)，你的愛(ài)會(huì)使孩子上癮，只不過(guò)這種上癮是非常健康的！它是通過(guò)溫柔親切的低語(yǔ)、觸摸、微笑、眼神接觸和牙牙學(xué)語(yǔ)建立起來(lái)的協(xié)作溝通，在這個(gè)過(guò)程中，父母和孩子能夠互相理解。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1097878.html
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