對(duì)于初入幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，去幼兒園是他們面臨人生的一次重要的挑戰(zhàn)，面對(duì)一個(gè)非常陌生的環(huán)境，做著不熟悉的事情，再加上離開了父母，失去了感情的依托，很多寶寶難免會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒,哭鬧不止。那么，家長(zhǎng)可以采取哪些措施，來(lái)幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活呢？
1.入園前與寶寶一起準(zhǔn)備上學(xué)用品

寶寶在上幼兒園之前，可以跟他一起購(gòu)置書包、文具、衣服等，以增強(qiáng)他們對(duì)上幼兒園的期待。還可以提前帶他參觀一下即將要去的幼兒園，并告訴他：“寶寶即將也要在這里跟其他小朋友一起上學(xué)、玩耍了。”從而消除他們對(duì)環(huán)境的陌生感。

2.培養(yǎng)孩子生活自理的能力

在上幼兒園之前，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在固定時(shí)間固定地點(diǎn)自己吃飯，訓(xùn)練他們自己上廁所尿尿等各種生活自理的能力，并將寶寶的作息時(shí)間盡可能地調(diào)整到與幼兒園作息時(shí)間相一致，這樣可以減少寶寶在入園后的焦慮與自卑。

3.培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力

鼓勵(lì)孩子多與其他小朋友一起玩耍，特別是一些比較內(nèi)向的孩子，父母可以鼓勵(lì)他們先在小區(qū)里與其他同齡小朋友一起玩耍，邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)做客等。另外，告訴孩子一定要敢于表達(dá)，比如不會(huì)自己尿尿的孩子，在有尿意時(shí)要告訴老師，身體不舒服時(shí)要跟老師說(shuō)。

4.送入園后趕緊撤

入學(xué)第一天父母可先陪孩子與其他同伴一起玩耍半小時(shí)，待孩子情緒相對(duì)穩(wěn)定和適應(yīng)后再離開；第二天則減少至20分鐘，知道孩子能完全適應(yīng)為止。當(dāng)老師接過(guò)寶寶以后，父母最好馬上離開，不要在幼兒園逗留，更應(yīng)避免出現(xiàn)寶寶在里面哭，父母在外面“哭”的情況。

5.幫老師多了解寶寶

不同的寶寶在不同的家庭壞境中長(zhǎng)大，生活習(xí)慣也不盡相同。父母要及時(shí)和老師溝通，便于老師更多地照顧寶寶，例如，有的寶寶一哭鬧就要小便等等。隱瞞孩子潛在或已表現(xiàn)出來(lái)的生活陋習(xí)或性格，非常不利于孩子盡快適應(yīng)幼兒園教育。

6.盡早接回寶寶

為了減少寶寶剛?cè)雸@時(shí)的恐懼心理，在頭兩個(gè)星期可以稍微早點(diǎn)接寶寶，讓他感受到父母并沒(méi)有忘記他�；丶衣飞�，最好用關(guān)愛的語(yǔ)氣與寶寶交流，詢問(wèn)他在幼兒園進(jìn)行了哪些有趣的活動(dòng)，分享他的快樂(lè)，使他從內(nèi)心感受到被愛。

7.父母應(yīng)該多點(diǎn)正面的引導(dǎo)

在上幼兒園之前，父母向?qū)殞毭枋鲇變簣@的趣事，如上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新的朋友，可以跟老師一起學(xué)習(xí)，可以參加各種有趣的活動(dòng)等，這樣寶寶就會(huì)對(duì)上幼兒園充滿了期待和向往。等寶寶上幼兒園后，爸爸媽媽也應(yīng)該多引導(dǎo)寶寶講一些幼兒園里發(fā)生的趣事，如幼兒園里有什么開心事，跟其他小朋友玩了什么好玩的游戲，新認(rèn)識(shí)的小朋友叫什么名字……而盡量不要問(wèn)孩子是不是受委屈了，有沒(méi)有想媽媽之類的話，本來(lái)孩子離開父母在一個(gè)陌生的地方就已經(jīng)覺(jué)得很委屈了，在這么一問(wèn)的強(qiáng)化下，他們就更覺(jué)得自己受了很大的委屈了。


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