父母在面對(duì)害羞的孩子時(shí)，要更有忍耐力，所以在平時(shí)就要訓(xùn)練孩子的自信心，讓怕生的孩子具備勇氣。

　　小文非常害羞，平常和爸媽之間的互動(dòng)還好，不過(guò)，只要遇到比較不熟悉的人，或是人多的場(chǎng)合，他就會(huì)退到角落，幾乎無(wú)法跟別人一起相處，甚至不好意思和別人打招呼。爸媽每天在他上學(xué)前都會(huì)勸兒子試著交朋友，到了晚上又會(huì)問(wèn)：“你今天有主動(dòng)和別人打招呼嗎？你有和別的孩子說(shuō)話(huà)嗎？你有邀請(qǐng)朋友來(lái)我們家玩嗎？”　　最近，小文即將從幼兒園畢業(yè)了，爸媽為了讓他能夠勇敢上臺(tái)，想盡各種辦法，經(jīng)常讓小文不勝其擾。幼兒園畢業(yè)典禮終于到了，小文好不容易愿意跟其他的孩子一起上臺(tái)表演，但是站在臺(tái)上的他卻什么動(dòng)作也不做，就只是那樣站著。　　害羞的孩子其實(shí)最需要家人的鼓勵(lì)，但是他們又很害怕所有的眼光都聚集在他身上。事實(shí)上，害羞的孩子也是比較缺乏安全感的孩子，除了對(duì)自己沒(méi)有信心之外，他對(duì)于新進(jìn)入的環(huán)境也是沒(méi)有安全感的。所以，這種類(lèi)型的孩子必須要先肯定這個(gè)新環(huán)境是沒(méi)有任何危險(xiǎn)的，他才愿意敞開(kāi)心胸，與別人互動(dòng)�！　∶鎸�(duì)害羞的孩子，父母不要一直強(qiáng)迫他展現(xiàn)自己，反而要建立他的自信以及安全感。如果他有好的表現(xiàn)，就給予他鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的信心�！　≡诤⒆拥拿媲埃�父母可以用贊賞的話(huà)，協(xié)助他與其他家人或親朋好友分享，即使只是小小的事情，也要將事情放大，并請(qǐng)其他家人給他鼓勵(lì)，讓他覺(jué)得自己是很棒的。例如，孩子畫(huà)了一張水彩畫(huà)，父母可以把這張畫(huà)貼在客廳里，當(dāng)家人或親戚回來(lái)的時(shí)候，能夠告訴其他家人，孩子今天畫(huà)了一張很棒的畫(huà)，所以決定貼在墻上給大家看�！　〕�此之外，也可以利用家人聚會(huì)的時(shí)間，讓他上臺(tái)表演一個(gè)跟主題相關(guān)的節(jié)目。舉例來(lái)說(shuō)，在爺爺?shù)纳�日聚餐時(shí)，請(qǐng)孩子親自畫(huà)一張卡片送給爺爺，并且在聚餐時(shí)，把卡片的內(nèi)容念出來(lái)給大家聽(tīng)。不過(guò)，這一切絕對(duì)要事先預(yù)告，并且經(jīng)過(guò)孩子的同意，事先陪著孩子在家練習(xí)過(guò)。因?yàn)樯�日聚餐時(shí)，都是親朋好友，也是孩子熟悉的人，他比較不會(huì)害怕或緊張。有幾次這樣的經(jīng)驗(yàn)之后，孩子就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，在別人面前講話(huà)，并不是那么困難的事情�！　「改高�可以提供他與同年齡孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，如果親朋好友家里也有年齡相仿的孩子，多找他們聚餐，讓他與其他孩子一起玩耍，或是與孩子一起挑選小玩具，讓他與朋友分享，甚至是邀請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩，讓孩子當(dāng)小主人�！　‘�(dāng)孩子與其他人的互動(dòng)越多時(shí)，他就越不害怕展現(xiàn)自己，并且對(duì)環(huán)境越來(lái)越有安全感。假如父母只是一味地要求孩子上臺(tái)，而沒(méi)有解決他內(nèi)心的疑慮及擔(dān)憂(yōu)，這不但沒(méi)有教育效果，而且還會(huì)弄巧成拙！由此可知，如果父母的期待與孩子的行為不符合，必須先改變的是家長(zhǎng)�！　�溫暖小貼士　　整體來(lái)說(shuō)，面對(duì)個(gè)性不同的孩子，父母需要使用不同的方法，另外，在不同的情境之下，也會(huì)有不同的應(yīng)對(duì)方式，這些都是父母需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。然而，有個(gè)最重要的關(guān)鍵，就是父母必須要懂得自我反省。一般而言，孩子的個(gè)性以及行為，主要是受到遺傳以及環(huán)境影響，如果孩子有一些讓家長(zhǎng)傷腦筋的行為，我們應(yīng)該先反觀自己與孩子的生活環(huán)境，是否導(dǎo)致他出現(xiàn)負(fù)面行為。例如，是不是身邊的朋友有這樣的行為，或是家長(zhǎng)在待人接物上，讓孩子學(xué)習(xí)到負(fù)面的互動(dòng)模式。假如爸媽看到孩子出現(xiàn)前述狀況，在解決孩子行為問(wèn)題的同時(shí)，我們也需要解決自身或環(huán)境的問(wèn)題，才不會(huì)事倍功半！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1099492.html

相關(guān)閱讀：