近日，一家報(bào)紙刊出一條消息：《家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)生考證成風(fēng)》，講的是南京五年級(jí)一名小學(xué)生 “懷揣”各種證書(shū)44份。據(jù)他的父親介紹，孩子從三歲第一次登臺(tái)演出以來(lái)，參加的各式各樣的演出和比賽不下百次。當(dāng)記者問(wèn)他“有沒(méi)有考慮到孩子的承受能力”時(shí)，他苦澀地笑了笑說(shuō)：“我們不想失去任何一個(gè)孩子可以得到鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳环葑C書(shū)的取得對(duì)孩子都會(huì)有所幫助，相信孩子會(huì)明白我們的苦衷。”
另一位五年級(jí)的小學(xué)女生有27份證書(shū)。不少“被迫”忙于考證的小學(xué)生說(shuō)，他們放學(xué)后都來(lái)不及回家，就要趕去另一個(gè)地方，雙休日也不能休息，晚上常常只能睡兩三個(gè)小時(shí)。“長(zhǎng)這么大，我還從來(lái)沒(méi)到公園玩過(guò)。”一位小學(xué)生這樣說(shuō)。
看了這則消息，我真心疼這些從小疲于奔命的孩子，又同情那些為孩子的“前途”苦心竭力的父母。
美國(guó)作家梭羅說(shuō)得形象：“我們的生命都在芝麻綠豆般的小事中虛度，毫無(wú)算計(jì)，也沒(méi)有值得努力的目標(biāo)，一生就這樣匆匆過(guò)去，因此國(guó)家也受到損害。”
法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行智力競(jìng)賽時(shí)有這樣一個(gè)題目：
如果盧浮宮失火，當(dāng)時(shí)情況只可能救一幅畫(huà)，那么你救哪一幅？
多數(shù)人都說(shuō)要救達(dá)芬奇的傳世之作——《蒙娜麗沙》。結(jié)果呢？在成千上萬(wàn)的回答中，法國(guó)電影史上占有重要地位的著名作家貝爾特以最佳答案贏得金獎(jiǎng)。
他的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)。”
這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
在人生的路上，放棄什么，選擇什么，是一門(mén)藝術(shù)。有時(shí)，放棄就是獲得。
人們常說(shuō)“舍得”，舍得、舍得，有舍才有得。培育孩子也是同樣的道理，什么都想學(xué)，往往什么都學(xué)不精；什么都想得到，往往得不償失。
你到底要什么？這是所有的父母和孩子都必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。
北京一所重點(diǎn)中學(xué)的教導(dǎo)主任孫先生，就經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)痛苦的抉擇。
孫先生的女兒曾在他任教的中學(xué)讀初中快班。女兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，成績(jī)一直上不去。為此孫先生壓力很大，認(rèn)為自己很沒(méi)面子，便一再給女兒施壓。女兒學(xué)習(xí)情緒越來(lái)越低落，幾度產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。中考時(shí)，她堅(jiān)決要報(bào)考中專(zhuān)。父女倆為這件事產(chǎn)生了激烈的沖突。
是尊重女兒的選擇，還是堅(jiān)持自己的想法？在這場(chǎng)痛苦的抉擇面前，父親最終選擇了前者。女兒進(jìn)入了她理想的中專(zhuān)。
情況發(fā)生了意想不到的變化。女兒上中專(zhuān)后，學(xué)習(xí)情緒高漲，在班級(jí)里名列前茅，入了團(tuán)，還當(dāng)了班長(zhǎng)。女兒的變化，讓父親吃驚。他本以為女兒在自己身邊，近水樓臺(tái)，能夠得到更多的關(guān)照，誰(shuí)想身邊有一個(gè)當(dāng)主任的爸爸，對(duì)于成績(jī)不佳卻上快班的女兒來(lái)說(shuō)，不但沒(méi)有成為資本，反而成了壓力與負(fù)擔(dān)。離開(kāi)父親這棵大樹(shù)，她反而找到了感覺(jué)，找到了目標(biāo)。
我把父女倆請(qǐng)到中國(guó)教育電視臺(tái)“知心家庭”欄目，請(qǐng)女兒談?wù)勊母惺堋?/p>
“我和爸爸在一個(gè)學(xué)校時(shí)，我的心里一直很壓抑。別人的孩子沒(méi)考好，老師和同學(xué)覺(jué)得很正常，我要是沒(méi)考好，老師和同學(xué)都會(huì)用異樣的眼光看我，好像在說(shuō)：主任的孩子還考不好？別的同學(xué)去補(bǔ)課，老師說(shuō)他愛(ài)學(xué)習(xí)；我去補(bǔ)課，同學(xué)們會(huì)說(shuō)是老師偏向主任的孩子。我很委屈，好像天天生活在爸爸的陰影中。我下決心離開(kāi)他。中考時(shí)，我故意報(bào)了中專(zhuān)，避開(kāi)高中，這樣省得父母勸我考本校。我知道爸爸心里不同意，可他還是支持了我。他是頂了很大的心理壓力，站出來(lái)支持我，我心里很感動(dòng)，決心給爸爸一個(gè)驚喜。來(lái)到中專(zhuān)，我好像一下子解放了。我覺(jué)得我和別的同學(xué)一樣生活在陽(yáng)光下。我沒(méi)有了壓力，因?yàn)檎l(shuí)也不認(rèn)識(shí)我，不知道我是主任的孩子。我放松極了，一心想好好學(xué)，我再也不說(shuō)我不行了。說(shuō)來(lái)也怪，我的成績(jī)很快上去了，而且入了團(tuán)，當(dāng)了班長(zhǎng)，我更來(lái)勁兒了，干什么都不甘落后，我爸說(shuō)我進(jìn)步的速度想壓都?jí)翰蛔×�。我說(shuō)這是：天生我才必有用�，F(xiàn)在我已經(jīng)考上了大學(xué)。”
這位明智的父親告訴我們一個(gè)人生道理：人要學(xué)會(huì)“舍得”，不能企盼“全得”。擁有的時(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們或許重新獲得。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超越！安于一份放棄，固守一份超脫，這就是人生。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1103519.html
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