怎樣能讓寶寶自動開心地涂色呢？

　　0-3歲寶寶的思維屬于直覺行動性思維，語言對動作有支撐作用，因此媽媽巧用一些智慧的語言，在輔導寶寶涂色時顯得尤為重要。

　　輔助語言——強化動作

　　寶寶涂色情景再現(xiàn)1

　　涂色無規(guī)則，涂到哪算哪，橫七豎八亂涂一氣。

　　媽媽智慧用語

　　來，我們讓蠟筆來玩“滑滑梯”吧!這樣，從下面往上爬、滑下來，再往上爬、滑下來……

奇妙效果

　　“滑滑梯”是寶寶非常感興趣的游戲，有著自己的生活經(jīng)驗。媽媽生動有趣的游戲化語言，鼓勵了寶寶順著一個方向涂。涂色時，寶寶會邊涂邊嘴里說著;上下，上下……在語言的支撐下，強化了動作，寶寶越涂越來勁兒。

　　寶寶涂色情景再現(xiàn)2

　　涂不完整，東一塊，西一塊，輪廓線里填不滿顏色。

　　媽媽智慧用語

　　唉呀，寶寶的肚子上還沒穿到衣服呢，趕快給它穿上，不然要凍壞了。

　　奇妙效果

　　如此一來，寶寶在給蔬菜涂色時就注意了這方面的問題，還常邊涂邊自語要每個地方的衣服穿得一樣多

　　趣味語言——隱含規(guī)則

　　寶寶涂色情景再現(xiàn)

　　把顏色涂到輪廓線外。

　　媽媽智慧用語

　　我們讓顏色寶寶來玩捉迷藏的游戲;躲貓貓，躲貓貓，顏色寶寶躲貓貓，一躲躲到線條里。

　　奇妙效果

　　趣味性語言的呈現(xiàn)讓寶寶明白了涂色規(guī)則。在媽媽語言的提示下，也就減少了出現(xiàn)把色彩涂到線外面的現(xiàn)象。

　　如此下來，寶寶的涂色技能可以提高不少哦。在活動中抓住寶寶的年齡特征，以語言加以輔助，往往事半功倍。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1104911.html

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