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英語活動:“big or small”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標:

  1、學習反義形容詞big、small,理解其意義,并能掌握正確發(fā)音。

  2、能聽懂課堂用語how about it?初步學會用a big(small)sth的短語形式進行回答。

  3、能大膽積極地參加英語活動。

  活動準備:

  大象和老鼠的圖片 動物圖片若干

  活動過程 :

  一、 師生互問日常用語組織教學。

  Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?

  二、以游戲兒歌的形式導入 ,激起

  幼兒活動的興趣。

  1、教師有表情地表演兒歌,請全體幼兒欣賞。

  2、以提問的方式引出反義形容詞,并集體個別地練習單詞。

  A big (出示大象圖片)

  提問:what’s this? how about it?

  教師用手勢提示,結(jié)合圖片,示范big的正確發(fā)音。集體練習,鼓勵幼兒大膽的說。

  B small(出示老鼠圖片)

  Please look at the rat , how about it?

  Yes, small

  3、通過手勢和聲音的大小區(qū)分,幫助幼兒進一步理解。

  4、用英語以a big sth或a small sth模式練習短句。

  三、游戲“變變變”

  1、聽老師的指令“big or small”,模仿教師做手勢游戲。

  2、集體游戲。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1106803.html

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