1、學(xué)著說(shuō)粗話。沒(méi)有是非觀念,是兒童的特點(diǎn)。別人罵,我也跟著罵,是孩子學(xué)罵人的一種普通心理。作為父母,要分清孩子是跟誰(shuí)學(xué)的,然后進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
(1)孩子剛學(xué)說(shuō)話,好奇心強(qiáng),有一種情不自禁的模仿本能,偶爾聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)一句臟話,他并不知道這句話的意思就跟著學(xué)了。父母切忌覺(jué)得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑,這樣會(huì)強(qiáng)化他的這種行為;而應(yīng)該告訴他:“這句話是罵人的話,不好聽(tīng),寶寶不學(xué)!卑巡晃拿鞯男袨橄麥缭诿妊繝顟B(tài)中。
(2)有的父母平時(shí)不太檢點(diǎn)自己的言行,孩子受其影響,也學(xué)會(huì)了說(shuō)粗話。這樣的父母首先要提高自己的修養(yǎng),嚴(yán)于律己,從頭做起,為孩子營(yíng)造文明、禮貌的語(yǔ)言環(huán)境;其次通過(guò)講故事、做游戲等形式教會(huì)幼兒學(xué)用禮貌用語(yǔ)。如果父母偶爾再犯,那么就應(yīng)該坦誠(chéng)地跟孩子檢討:“剛才是由于不高興,說(shuō)出了那句話,我們是不對(duì)的,你也不要學(xué),今后我們誰(shuí)都不說(shuō)這種話了!
(3)孩子生活在社會(huì)的大環(huán)境中,難免受到各種不良言行的影響,說(shuō)粗話也是如此。父母對(duì)此要采取一些相應(yīng)的防范措施:一方面要盡量讓孩子避免接觸周圍不良的語(yǔ)言環(huán)境,讓他們聽(tīng)不見(jiàn)臟話,學(xué)不到臟話;另一方面又要增強(qiáng)孩子的“免疫”力,教孩子明辨是非,告訴他們,罵人、說(shuō)粗話是不文雅的行為。另外,父母要關(guān)注孩子周圍小伙伴的情況,為孩子選擇講文明、懂禮貌的伙伴,以減少相互學(xué)罵人的機(jī)會(huì)。
2、被迫罵人。這種情況一般發(fā)生在小伙伴之間:發(fā)生了矛盾,以牙還牙,受了欺負(fù),借罵人來(lái)發(fā)泄自己的不滿……這時(shí)父母千萬(wàn)不能劈頭蓋臉地訓(xùn)斥一通,或袒護(hù)自己的孩子,而要耐心地進(jìn)行說(shuō)服教育,教孩子用謙讓的態(tài)度來(lái)解決小伙伴之間的糾紛,并應(yīng)明確表態(tài)。孩子怕失去父母的愛(ài),怕失去小伙伴的心理,會(huì)促使孩子改掉自己的不良言行。
3、習(xí)慣罵人!氨鶅鋈,非一日之寒!背隹诔伞芭K”的孩子雖為數(shù)不多,但影響不好。對(duì)這樣的孩子,應(yīng)采用暫時(shí)的冷漠,不理睬他,不高興的臉色,嚴(yán)厲的語(yǔ)調(diào)等來(lái)對(duì)待,這些都會(huì)幫助孩子明辨是非,抑制、減少他的不良行為,從而建立良好的行為規(guī)范。不良行為一旦成了習(xí)慣,克服它是要有一定的過(guò)程的,在幫助孩子糾正罵人的壞習(xí)慣時(shí),也可以鼓勵(lì)孩子通過(guò)努力改掉壞毛病。例如,可把“不罵人”列入“一天行為要求”中,如果孩子做到了,就一定要表?yè)P(yáng),堅(jiān)持下去,定會(huì)有成效。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1111965.html
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