育兒觀念：不同的家庭教育造就不同性格的孩子
案例背景：
不同的家庭環(huán)境會造就出不同的孩子，家庭是孩子學(xué)習(xí)的直接場所，父母的一言一行都決定著孩子處理問題的方法和能力，不同的家庭教育對孩子的身心健康成長有著重要的影響。父母是孩子的鏡子，有什么樣的父母就會有什么樣的該子。
案例描述：
案例一：有一天，一個家長找到我，跟我談了家庭生活中的一幕：那是一個中餐時間，丈夫吃完飯站在離餐桌不遠處看著愛妻吃飯的樣子，自己的孩子新年8歲了，坐在大門口的椅子上吃飯，這時丈夫看到愛妻快吃完了，轉(zhuǎn)身想給愛妻說些什么，正在這時，他們的兒子已經(jīng)吃完飯，拿著飯碗拿到桌子上去，一邊低頭走一邊說：“媽媽，我已經(jīng)吃完了”�？煲龅睫D(zhuǎn)身的丈夫時，妻子正好轉(zhuǎn)過頭來看到即將碰撞的一幕，一本正經(jīng)地說：“你這人怎么總是毛毛躁躁的，孩子走過來了不好讓一下嗎？”丈夫說：“我背對著孩子，又沒看到他走過來，難道我背后長眼睛了！”妻子說：“你是沒看見，但是他在說話你總聽到的吧，他的聲音離你那么近了，會沒聽到的啊！這分明就是你的問題！”丈夫說：“無論什么事都是我的錯，你的孩子永遠沒錯，凡事都給他搭建一個一帆風(fēng)順的臺階，不磕磕碰碰的話，這樣的孩子還會成長嗎？”妻子說：“我是公平的，看到的樣子就是你的錯，站在那不動好了，誰教你動的，毛毛躁躁的，我說誰錯就說誰！”丈夫坐在一旁不再說話，而孩子呢，聽到不是因為自己眼睛沒有看前方而導(dǎo)致差點撞到爸爸，反而批評爸爸的不對，開心地去一邊玩了……
案例二：聽了這位家長的傾訴，讓我回憶起在公園碰到的一個情景：某天，我和朋友爬山，看到一個孩子在學(xué)啞巴“嗚嗚啊啊”的說話，我很快發(fā)覺這是非常不好的事情，如果這是我的孩子，我必須正視這個問題。于是停下腳步觀察起來。看到孩子的媽媽蹲下來，在跟自己的孩子說些什么，于是我走近了一些，聽到孩子的媽媽在跟自己的孩子開展“愛的教育”，媽媽說：“那位阿姨是一位聾啞人，你知道什么是聾啞人嗎？”孩子說：“就是不會說話嗎？”媽媽說：“對，不僅不會說話，而且還聽不見。你覺得難過嗎？”孩子沉默而又緩慢的點了點頭�！八裕鋵嵞憬兴蛘邔W(xué)她說話的時候她都聽不見，可憐嗎？”孩子似懂非懂的點點頭。“這樣吧，以后再碰到她，想要跟她打招呼就一邊微笑一邊揮揮手好不好�！焙⒆娱_心地跑過去跟這位聾啞人打招呼去了……我不知道這位聾啞人有沒有感受到，總之我在那一刻看到了在媽媽正確的引導(dǎo)下，孩子自身散發(fā)出的那種只有天使才有的溫柔而又善良的光芒……
案例分析：
從以上兩個案例可以看出，每位家長身上都蘊藏著改變孩子命運的神奇力量，而要看你怎么去引導(dǎo)孩子，這就需要講究一定的方法。如果家長一味地認為自己的孩子無論做什么事都是正確的，錯了也是別人的錯，那么，這樣的孩子不會懂得感恩，只知道索取，如果有一天別人待他不好了，也會認為是別人的錯，跟自己無關(guān)。如果家長意識到是自己的孩子由于疏忽引起的錯誤，經(jīng)過正確的引導(dǎo)之后，孩子就會懂得怎樣做事情才是正確的，也就讓孩子生成了分辨是非的能力，以后做事情就會從自身先找原因，也會替對方去考慮問題，這樣的孩子長大之后，做事的能力會很完美。
案例措施：
1、 如何教育與管理孩子是現(xiàn)今家長煩惱和探索的事情，也有很多家長在教育孩子身上顯得力不從心。首先，家長要不斷提高自身素質(zhì)，多學(xué)習(xí)家庭教育的書籍，多跟別的父母進行育兒交流，為孩子營造良好的成長環(huán)境。
2、家庭之間的教育要一致，當(dāng)出現(xiàn)分歧時，及時解決家庭教育中存在的一些問題。首先得認識到自己的錯誤，多進行反思，然后共同討論，再化解矛盾。
3、豐富家庭的業(yè)余生活，大家在一起可以圍坐在一起看書，去書店，去圖書館，看電影；飯后可以一起散步，逛公園，壓馬路，周末去公園、玩游樂場所，回來后再討論出去后的收獲；因為孩子需要家庭的溫馨，這樣的家庭培養(yǎng)出來的孩子情商高超，做事周全，精神飽滿，樂觀。如果家長在家里只會自己顧自己，每天不是顧著手機就是看電視，當(dāng)孩子需要家長的時候，家長對孩子說：走一邊去，我沒時間跟你玩。爸爸不管，媽媽忙于家務(wù)，爺爺奶奶又有自己的事情，孩子呢？除了自己管自己之外，還能做什么？也就是手機游戲、電視，自言自語、自娛自樂。大家各顧各的，很少有交集，他們的業(yè)余生活單調(diào)無比。這樣的孩子總是一副無精打采、萎靡不振的樣子，生活處處充滿抱怨，總是說別人的不是，還會在人前顯露出膽小怕事，背后會搞破壞，頑皮得讓人不堪一幕。因此，為了孩子能夠快樂、健康、茁壯地成長，家長首先得審視一下自己，為孩子做出一些改變，讓所有的孩子都能享受陽光，都能受到別人的喜愛。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1115432.html
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