對(duì)于兩歲的寶寶來(lái)說(shuō)，正是培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。首先，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該給寶寶創(chuàng)造讀書(shū)的環(huán)境，比如幫助寶寶選擇各樣的圖書(shū)繪本，在繪本故事中激發(fā)孩子的好奇心和興趣。并在不斷地閱讀中探索寶寶的愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)寶寶最喜歡的繪本種類(lèi)。

　　其次，幫助寶寶重復(fù)、回憶圖書(shū)繪本中的故事情節(jié)及知識(shí)，使其運(yùn)用的寶寶的日常生活中。有些寶寶可能剛開(kāi)始對(duì)繪本、故事沒(méi)有太大興趣，不理解其中的故事情節(jié)和事物，是很正常的。爸爸媽媽可以通過(guò)日常生活和書(shū)里面的故事聯(lián)系起來(lái)，讓寶寶體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　再次，榜樣的力量是無(wú)窮，爸爸媽媽一定要身體力行�，F(xiàn)在電子媒體日益發(fā)達(dá)，很多爸爸媽媽都喜歡用手機(jī)或者平板電腦閱讀，而紙質(zhì)媒介的閱讀越來(lái)越少，使得很多孩子對(duì)紙質(zhì)媒介沒(méi)有接觸的機(jī)會(huì)，而是對(duì)手機(jī)、屏幕等特別感興趣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)回歸書(shū)本閱讀，為孩子樹(shù)立榜樣。

　　讀書(shū)愛(ài)好是需要慢慢培養(yǎng)的過(guò)程，父母不可操之過(guò)急，尤其對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)和啟發(fā)更重要。

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