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育兒心得:孩子性格的培養(yǎng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

育兒心得:孩子性格的培養(yǎng)

大家好,我是小五班默默的媽媽,希望通過佘山幼兒園的丫丫報,與大家交流、探討育兒心得。

在幼兒性格發(fā)展中,外界環(huán)境和父母教育對幼兒的形成有十分重要的影響。民主的父母可培養(yǎng)出獨立性強(qiáng)、大膽機(jī)靈及社交能力強(qiáng)的兒童;嚴(yán)厲的父母若經(jīng)常以“打是親,罵是愛”的教育方式,會使兒童冷酷、頑固、缺乏自信;父母溺愛的孩子,易驕傲、自私任性、缺乏獨立性,依賴性強(qiáng);數(shù)代同堂的家庭,常因教育方式不一,而使孩子養(yǎng)成兩面三刀、投機(jī)取巧,會說謊的性格。因此,家長應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒,因材施教,揚(yáng)長避短。

我家寶寶趕上了小班的末班車,比同班孩子更顯稚嫩。他內(nèi)向靦腆、膽小、不合群。在日常的生活教育中,我們注重點滴小事、善于引導(dǎo)。最近,他總愛問“這是什么地方啊?這是什么東西?這是啥味道?”。此時,我們因為他的好問而欣喜,并耐心的一一作答,可是每次回答了這問題,又會引來新的問題。如今,“什么”已經(jīng)成了他的口頭禪。我認(rèn)為,家長對孩子的“奇談怪論”,不一定有問必答,我們首先應(yīng)肯定其好問的習(xí)慣,其次設(shè)法引導(dǎo)其自己慢慢尋找答案。從中感受童言無忌的樂趣。

入園半月,在老師的教育呵護(hù)下,原來事事依賴家長的小不點,基本能生活自理,也能與小伙伴一起做游戲、玩耍,逐漸合群了。在此,我攜全家真誠的感謝辛勤的園丁。


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