隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,孩子的心理意識(shí)也逐漸增強(qiáng)。這時(shí),家長(zhǎng)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一些反常行為。其實(shí),孩子每個(gè)反常行為的背后都蘊(yùn)藏著心理的玄機(jī)。只是,有時(shí)候不是那么容易察覺(jué)罷了。
孩子常見(jiàn)的幾種反常心理行為
1.害羞行為
寶寶害羞,是自我意識(shí)萌芽的表現(xiàn),不必急于矯正。但如果害羞過(guò)頭,父母就要找出問(wèn)題所在,并積極解決。一般來(lái)說(shuō),造成寶寶害羞的原因有兩種,其一是自身因素;其二是家庭因素。自身因素可能與孩子身材過(guò)胖、過(guò)瘦、身體有缺陷,或是覺(jué)得自己長(zhǎng)得不好看有關(guān)。家庭因素可能是父母要求過(guò)高或過(guò)度保護(hù),例如,父母如果萬(wàn)事要求完美,可能使孩子因經(jīng)常擔(dān)心事情做不好而挨罵,產(chǎn)生膽怯或害羞的情緒;而過(guò)度保護(hù)會(huì)使孩子難以克服陌生、焦慮,害怕與人接觸,長(zhǎng)久下去可能會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑的性格,有礙其發(fā)展。若寶寶有過(guò)度害羞的毛病,父母所扮演的角色就很重要。專家建議,此時(shí)父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子與人接觸,并多讓孩子有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),以贊美、鼓勵(lì)來(lái)代替責(zé)罵,讓寶寶覺(jué)得自己是被接納的、被喜愛(ài)的,讓寶寶在充滿安全感的環(huán)境下,建立自我價(jià)值。
2.模仿行為
模仿是人社會(huì)行為的重要部分,與學(xué)習(xí)問(wèn)題、解決能力有極大的關(guān)聯(lián),也是檢查嬰幼兒心智成長(zhǎng)的重要依據(jù)。嬰兒到三四個(gè)月時(shí)才會(huì)模仿,如模仿媽媽的各種動(dòng)作等,期待與媽媽建立關(guān)系。孩子3歲左右,就會(huì)開(kāi)始展開(kāi)模仿游戲,瘋狂的模仿周?chē)娜耍@得樂(lè)在其中。常見(jiàn)有由模仿父母舉止行為,以此來(lái)了解成人的世界或表達(dá)自己的感受。雖然早期的嬰兒模仿只是一種反射驅(qū)使行為,不是真正的模仿。但父母還是可以多與孩子互動(dòng),如張嘴、吐舌等,可提供寶寶感興趣的刺激,有助于開(kāi)啟寶寶頭腦的新連屆。為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.競(jìng)爭(zhēng)行為
處于嬰兒時(shí)期的寶寶,并不真的具有攻擊或競(jìng)爭(zhēng)的意圖,其注意力的焦點(diǎn)多半為玩具。寶寶經(jīng)常會(huì)去搶別的孩子手上的玩具,有趣的是當(dāng)玩具到手后,他可能馬上就扔掉不要了,轉(zhuǎn)而再去搶別人手上的另一個(gè)玩具。幼兒時(shí)期的寶寶有這種舉動(dòng)是很正常的行為。當(dāng)幼兒期的寶寶為了強(qiáng)過(guò)他人而撒謊時(shí),父母不要斷然的認(rèn)定孩子撒謊的壞習(xí)慣,應(yīng)先弄清楚孩子為什么說(shuō)謊,再來(lái)判定。面對(duì)孩子的競(jìng)爭(zhēng)行為,父母的態(tài)度很重要,若鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng),可以促進(jìn)幼兒形成自尊及成就動(dòng)機(jī),但反過(guò)來(lái)說(shuō),若經(jīng)常教導(dǎo)孩子一定要考100分、爭(zhēng)第一,反而會(huì)使幼兒流于惡性競(jìng)爭(zhēng)的不良習(xí)慣中,不得不小心。
4.反抗行為
有的孩子在幼兒期會(huì)開(kāi)始變得叛逆,經(jīng)常將“不要”掛在嘴邊,這時(shí)候,父母不必憂慮,先了解寶寶為什么會(huì)反抗,從寶寶第18個(gè)月起,就開(kāi)始有反抗意識(shí),此時(shí)寶寶對(duì)自我有了認(rèn)識(shí),知道自己與其他人不一樣,表現(xiàn)出來(lái)的就是常說(shuō)“不要”。面對(duì)寶寶的反抗行為,父母不必?fù)?dān)心寶寶會(huì)成為“叛逆小子”。據(jù)研究顯示,如果嬰幼兒時(shí)期沒(méi)有過(guò)反抗行為的孩子,可能會(huì)成為意志力薄弱的小孩,所以孩子出現(xiàn)反抗行為,其實(shí)是件好事。但要注意,也不要一味地放縱寶寶,否則會(huì)將事情搞得更糟。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1120049.html
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