兒童孤獨(dú)癥就是我們常說的自閉癥。自閉癥主要起病于嬰幼兒時期，一般表現(xiàn)是言語發(fā)育障礙，溝通出現(xiàn)問題。其次就是興趣狹窄，性格內(nèi)向，行為呆板等等!家有孤獨(dú)癥孩子，爸媽無疑是非常憂心的!但是，寶爸寶媽們也不要因此放棄了希望，小編這里給您提供了幾種方法，希望能幫到您!

　　家有孤獨(dú)癥兒童怎么辦?

　　1.不宜長期住院治療

　　有條件可以讓父母與患兒一起住院，讓父母學(xué)會教育患兒的方法。但是，不宜讓患兒長期住院，醫(yī)院畢竟不是一個適合患兒長期生活的地方，空間比較封閉，不利于患兒的恢復(fù)!

　　2.目光接觸表達(dá)意思

　　刻意教導(dǎo)孤獨(dú)癥患兒在聽別人講話時有目光接觸。開始時，孩子可能只是眼角一瞟，但這是很好的開端。孩子有目光接觸后，可通過模仿，教導(dǎo)他用手勢示意與別人溝通。利用每一個自然環(huán)境，如進(jìn)食、穿衣、便溺、玩耍，要求孩子先有目光接觸和手勢示意，再給他想要的東西。當(dāng)孩子學(xué)會用手勢示意后，可以用示范的方式教他學(xué)習(xí)用聲音配合手勢示意，慢慢再引導(dǎo)他用口語表達(dá)意思。

　　3.了解意向，傳達(dá)感覺

　　與孤獨(dú)癥患兒溝通時，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他主動地表達(dá)意思，在輕松愉快的氣氛中，積極引導(dǎo)孩子投入活動，制造機(jī)會讓他主動表達(dá)意思，當(dāng)他做到的時候，應(yīng)給予稱贊和鼓勵。在引導(dǎo)過程中，父母應(yīng)減去多余字眼，如口頭禪。語句要簡潔，避免抽象詞匯。

　　4.多觀察、多交流、多嘗試

　　一個玩具，有許多不同的玩法，可以逐一教孩子，讓孩子通過不斷的觀察，重復(fù)嘗試，學(xué)習(xí)以不同的策略和方法去擺弄一件玩具或做一件事。

　　5.制訂計(jì)劃，持之以恒

　　有時看起來是非常簡單的生活技能和習(xí)慣，患兒可能需要半年甚至更長的時間才能學(xué)會。撫育他們，是對父母愛心的極大考驗(yàn)。父母需要付出加倍的努力，觀察孩子的表現(xiàn)，找出問題的癥結(jié)，定出目標(biāo)與計(jì)劃，與有關(guān)機(jī)構(gòu)精誠合作，才能幫助孩子踏上成長發(fā)展的道路。

　　6.簡單的語言培訓(xùn)

　　對于有語言障礙的兒童孤獨(dú)癥的患者，家長可以對孩子的發(fā)音進(jìn)行培訓(xùn)，我們要根據(jù)孩子的情況，由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的語言能力，對于有發(fā)音障礙的孩子，我們可以從單音節(jié)的發(fā)音開始逐漸擴(kuò)展到雙音節(jié)，然后到從簡單句子到復(fù)雜的句子。

　　7.交往能力的培訓(xùn)

　　對于有交往障礙的，患有兒童孤獨(dú)癥的孩子，家長可以有意地對其進(jìn)行交往能力的培訓(xùn)，交往能力的培訓(xùn)一般包括非語言交往能力的培訓(xùn)，和語言交流方面的培訓(xùn)，我們可以通過一些游戲的方式來培養(yǎng)孩子的語言交往能力，比如說和孩子一起玩兒躲貓貓，教給孩子一些游戲規(guī)則方面的能力等等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1122761.html

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