孩子在學習過程中，家長的協(xié)助和鼓勵很重要。幫助要適時適當，如果不給孩子提供幫助，失敗得太多，會挫傷其積極性和自信心;但是幫助太多就成了包辦。鼓勵不必是物質(zhì)鼓勵，一個眼神，拍拍他，都有肯定的作用。如果家長經(jīng)常對孩子說“你自己能做”、“你真棒”，在日常生活中注意培養(yǎng)，每個孩子都能成為生活的小能手。
2 如何教育懶惰的孩子：與孩子一起分享他的快樂干勁是從干中開始的，當孩子認真干了，父母就要承認他的干勁，及時給予肯定，分享他的成功和喜悅。當孩子為自己的成功感到驕傲，對自己的能力有了信心，必然樂于再次去做，并且為了再次得到這種情緒上的愉悅體驗，即使在干的過程中遇到問題也能想方設(shè)法自己主動地解決，不會半途而廢。
3 如何教育懶惰的孩子：讓孩子充滿活力孩子的活力與他的健康和情緒有很大的關(guān)系，經(jīng)常讓孩子接觸大自然，在陽光下，讓思想自由翱翔，盎然的生機會給孩子帶來活力和健康。在人為的環(huán)境中，父母也要注意讓孩子充滿活力，培養(yǎng)他的興趣愛好，與他有親密的交流……這些都會使孩子獲得情緒上的愉悅體驗。每個孩子的興趣和特長都不同，父母要根據(jù)自己孩子的特點提出適當?shù)囊蠛拖Ｍ�，總要求孩子做他做不到或不喜歡的事，孩子總是帶著抵觸情緒做事，自然會喪失活力。
4 如何教育懶惰的孩子：家長要給孩子正確的示范因為，孩子的行為習慣通常是從父母那里學習到的，其中同性的父母對孩子的示范作用更大。因此，要想孩子勤快起來，父母在生活要向孩子展示良好的習慣，讓孩子體會到舒適的生活環(huán)境需要個人的辛勤勞動來創(chuàng)造的。
5 如何教育懶惰的孩子：從力所能及的家務(wù)勞動開始孩子在不同的年齡階段能勝任的家務(wù)勞動是有所不同的。學齡前的兒童，可以在生活中試著做一做下面的這些事，因為這些已經(jīng)是他們可以做得到的了。比如穿衣、扣鈕扣、系鞋帶、刷牙、洗臉、學會擺放筷子、替家長取小物件、學會洗手絹等。
6 懶惰孩子的表現(xiàn)有哪些1、思想方面的懶惰
懶惰的人常有明日復明日的思想。明知道這件事應(yīng)該今天完成卻總期待著能夠明日去做。例如：有懶 惰心理的學生在完成當天作業(yè)時，常找出各種理由拖拖拉拉，邊玩邊學，時間晚了，就想明天早晨早點起床再完成，而第二天又起床晚了。上學后，又有了新的任 務(wù)，這樣明日復明日，學習成績可想而知。
2、行動方面的懶惰
思想的懶惰必然導致行動上的懶惰。懶惰的人明明知道某件事應(yīng)該做，甚至應(yīng)該馬上做�？蓞s遲遲不 做，或硬挺過去;做事時總是無精打采、懶懶散散拖拖拉拉;做事不積極、不主動、不勤奮。例如：在我校的養(yǎng)成教育中提出了：“在操場或教學樓內(nèi)看到雜物要主 動撿起”的要求，而許多同學由于懶惰，即使是彎彎腰這樣的動作也懶得去做。學校每周末的大掃除，總有個別行為懶惰的同學溜邊或干活時拈輕怕重，更有甚者， 要父母代替打掃衛(wèi)生，其懶惰程度可見一斑。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1123300.html
相關(guān)閱讀：