有的孩子膽小、敏感、不愛打招呼，造成孩子這樣性格的原因在哪兒？寶1歲以后，開始慢慢從家里走向社會(huì)，接觸陌生的人、陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)周圍的世界，作為爸媽該如何引導(dǎo)呢？
有不少媽媽發(fā)現(xiàn)，自家寶寶怎么一到外面就畏首畏腦的，這也怕那也怕，情緒變得很敏感很緊張，特別容易哭，不敢和其他小朋友一起玩，讓打招呼就往大人身后躲……
于是，“膽小”、“內(nèi)向”、“害羞”這樣的標(biāo)簽就貼在了孩子身上。
其實(shí)，孩子之所以有這些表現(xiàn)，和孩子本身的關(guān)系還真不大，倒是來自父母和家庭的因素占大頭。
1、不和諧的家庭氛圍
一個(gè)家庭中，如果爸爸媽媽經(jīng)常吵架，甚至出現(xiàn)家庭暴力，孩子經(jīng)常處于不安和恐懼中，不僅性格會(huì)變得膽小、自卑、孤僻、不愛講話，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)心理問題，甚至影響以后的婚戀觀。
知乎上有一個(gè)話題“父母吵架對(duì)孩子的心理健康影響大嗎”，網(wǎng)友們的評(píng)論看得人心里發(fā)酸：
可見，一個(gè)溫馨有愛的家庭環(huán)境才能給孩子帶來積極的正面影響。孩子在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，才會(huì)活潑自信，笑容明媚。
2、大人經(jīng)�？謬樅⒆�
“再不聽話，就讓警察來把你抓走�！�
“哭什么哭，是不是又想挨打了�！�
“再這樣鬧，我就不要你了�！�
“不好好吃飯，就把你丟給街邊那個(gè)要飯的�！�
……
這些話大家聽著有沒有很耳熟？在孩子不聽話的時(shí)候，用這種制造恐懼的方法很湊效。于是，警察、老虎、壞人、醫(yī)生……全部成了背鍋的。
有個(gè)網(wǎng)友說，他現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)孩子的爹了，但是有個(gè)習(xí)慣一直改不了，就是睡覺一定要從頭到腳包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
因?yàn)閺男∧棠叹透v，不好好睡覺，大灰狼就會(huì)來吃你。導(dǎo)致他睡覺的時(shí)候特別不安，哪怕是大夏天睡覺，也必須用毯子包住身體。
孩子沒有分辨能力，他們認(rèn)為這些事會(huì)真的發(fā)生。于是這些玩笑話慢慢成了孩子的恐懼來源，甚至留下心理陰影，極度缺乏安全感，變得膽小怯弱，不敢隨意地說話或自由活動(dòng)，因?yàn)閾?dān)心做錯(cuò)了、說錯(cuò)了，有壞人把自己抓走。
3、對(duì)孩子過多的保護(hù)和限制
很多家長(zhǎng)，尤其是老人，對(duì)孩子的愛過了頭，孩子出去玩怕曬到，玩滑梯怕摔著，和小伙伴捉迷藏怕磕著……生生把孩子養(yǎng)成了“溫室里的花朵”。
擔(dān)心孩子受到傷害可以理解，但是因噎廢食就不好了。這也不讓做，那也不讓做，生生磨滅了孩子嘗試新事物的勇氣，孩子也無(wú)法從社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉。
因此，大人不要大包大攬，該讓孩子接觸的、該讓他玩的，就讓他自己動(dòng)手，孩子會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂。至于成長(zhǎng)過程中的磕磕絆絆，都是難免的，大人盯緊孩子，多加留心就是了。
4、經(jīng)常打擊孩子
“每個(gè)孩子從小都有個(gè)敵人，叫別人家的孩子。”這句話道出了多少人的心聲。
如果父母總拿孩子和別人做比較，孩子會(huì)覺得“比起自己，爸爸媽媽更喜歡別的小朋友”、“我沒有別的小朋友聰明”、“我很差勁”。
久而久之，孩子會(huì)越來越自卑，越來越挫敗，變得不愛講話，不敢表達(dá)自己的想法。所以，爸爸媽媽要學(xué)會(huì)適時(shí)地鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)自己的孩子，幫助孩子建立自信。
如果孩子犯錯(cuò)了，不要經(jīng)常性地嚴(yán)厲指責(zé)，及時(shí)幫助孩子糾正錯(cuò)誤就好了。否則，孩子會(huì)因?yàn)榕路稿e(cuò)，怕被指責(zé)，而變得縮手縮腳，什么都不敢做、不敢說。
爸爸媽媽除了要避免上面的行為以外，下面這些方法也可以多多嘗試，幫助孩子變得自信活潑、積極向上。
1、多對(duì)孩子說“我愛你”
對(duì)于孩子來說，爸爸媽媽的愛是他們內(nèi)心安全感的重要來源。除了說“我愛你”，早上來個(gè)擁抱，睡前親親額頭，周末來個(gè)親子游戲……小小的舉動(dòng)都是表達(dá)愛的方式。
另外，父母在任何時(shí)候?qū)τ诤⒆拥男枨笠皶r(shí)回應(yīng)。即便你手頭有十萬(wàn)火急的事要處理，也要和孩子講明原因，并答應(yīng)過一會(huì)一定陪他。
錯(cuò)誤的做法是：“別來打擾我”、“一邊去，沒看我正忙著呢”、“你怎么這么煩人”……
如果總是這樣搪塞孩子，孩子的需求得不到回應(yīng)，心里肯定會(huì)很失落，次數(shù)多了以后，孩子就會(huì)變得不愿和父母講話、孤僻。
2、不要輕易給孩子貼標(biāo)簽
美國(guó)心理學(xué)家貝科爾認(rèn)為：“人們一旦被貼上某種標(biāo)簽，就會(huì)成為標(biāo)簽所標(biāo)定的人�！�
我們給孩子貼的標(biāo)簽，會(huì)影響孩子潛意識(shí)里的行為，孩子會(huì)慢慢向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展，使自己的行為與外界給自己貼的標(biāo)簽相一致。這就是心理學(xué)上的“標(biāo)簽效應(yīng)”。
因此，即便孩子確實(shí)有些膽小、害羞、怕生、不愛講話、不合群，父母也千萬(wàn)不要用這類詞去評(píng)價(jià)自己的孩子，而是要想辦法從行動(dòng)上幫助孩子克服這些小毛病。
3、父母以身作則，多給孩子鼓勵(lì)
有的孩子見到陌生人不愛打招呼，是因?yàn)樗恢来蛘泻羰鞘裁矗幻靼诪槭裁匆粋�(gè)不認(rèn)識(shí)的人講話。
此時(shí)，父母不妨在旁邊做個(gè)示范：“寶寶，這位阿姨是媽媽的好朋友，她好喜歡你的，打個(gè)招呼好嗎？說阿姨好�！�
如果孩子打了招呼，媽媽要適時(shí)夸一夸：“寶寶真有禮貌�！比绻⒆颖憩F(xiàn)得有點(diǎn)膽怯，適當(dāng)給以鼓勵(lì)。
有的孩子對(duì)陌生的人、陌生的環(huán)境有點(diǎn)敏感，爸爸媽媽可以鼓勵(lì)孩子從周圍熟悉的人開始練習(xí)，多點(diǎn)耐心。
平時(shí)，大人也可以通過讀繪本的方式，幫助孩子學(xué)會(huì)打招呼，比如：“早上好啊，彼得兔”、“小松鼠你好，我們又見面了”。
4、多帶孩子出去玩
孩子越膽小、越抵觸，越要帶他出去，哪怕是去公園、去商場(chǎng)，甚至小區(qū)里溜達(dá)一圈，孩子多多接觸不同的人和環(huán)境，見識(shí)的多了，勇氣和膽量也就練出來了。
在孩子沒有上幼兒園之前，爸爸媽媽盡量多給孩子創(chuàng)造一些“社交”機(jī)會(huì)。孩子在和同齡人相處的時(shí)候，更放松，慢慢地也會(huì)掌握一些社交技巧，溝通能力也會(huì)得到鍛煉。
如果條件允許，多帶孩子旅游吧。當(dāng)他見識(shí)過了波瀾壯闊的山川河流、形形色色的人和事，適應(yīng)新環(huán)境的能力會(huì)越來越強(qiáng)，談吐舉止也會(huì)更加自信、大方。
最后我想說，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天使，在成長(zhǎng)過程中，遇到各種各樣的小問題都是難免的。
父母要做的就是，多點(diǎn)耐心和陪伴，然后靜待花開帶來的驚喜吧。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1123311.html
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