編者按:報(bào)太多的培訓(xùn)班真的好嗎?贏在起跑線上似乎成了當(dāng)今中國爸爸媽媽的共識,在幼兒園就開始報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班,已經(jīng)成了風(fēng)氣,但是報(bào)太多的培訓(xùn)班并不一定像家長想的那樣,孩子就一定能成龍成鳳。一起看看下面的例子。
3年前,徐媽媽讓5歲的兒子Jerry成為幼兒園小朋友眼中了不起的“神童”:在大班的時(shí)候,他就提前學(xué)完了小學(xué)二年級的知識。然而,升入小學(xué)后,Jerry成績卻不斷下滑,變成中等。曾花費(fèi)12萬元為孩子報(bào)了17個(gè)培優(yōu)班的徐女士急了,真的白搭了?您覺得這一切值嗎?
5歲“神童”8歲成績開始變得平平
從2013年開始,幾年累計(jì)花費(fèi)近12萬元,徐女士先后為5歲半的兒子報(bào)了17個(gè)培優(yōu)班。剛開始,Jerry琴棋書畫樣樣會,還在全國性的英語話劇表演中拿了大獎(jiǎng)。但自從上了小學(xué),他會經(jīng)常抱怨“上學(xué)沒意思”“不聽我也會”。 擔(dān)心Jerry因不認(rèn)真聽講而落后,徐女士只好繼續(xù)給他報(bào)培優(yōu)班,提前讓他學(xué)習(xí)小學(xué)課本知識。
徐女士被老師請到學(xué)校談話,原因是Jerry上課調(diào)皮不聽講,放學(xué)不寫作業(yè)。徐女士解釋說,她送孩子去培優(yōu),有些作業(yè)沒有時(shí)間做。這一年,Jerry的成績滑到班上中游。如今,學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,Jerry的厭學(xué)情緒越來越明顯。
家長對培訓(xùn)班的看法
正面:培訓(xùn)班還是很重要的,不能用錢來衡量孩子未來
家長都很重視孩子的學(xué)習(xí),有的甚至從胎教就開始了。學(xué)這些培優(yōu)班,只要孩子養(yǎng)成好的思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,花這些錢都是值得的。就連縣城四、五線城市,都開始給孩子“加餐”學(xué)習(xí),步步先人一步,搶占先機(jī),否則,真就有“不進(jìn)則退”的危機(jī)感。
反面:一年上培訓(xùn)班的錢比上大學(xué)還貴真不值
每個(gè)雙休,孩子要上兩個(gè)英語班。此外,還要上奧數(shù)、作文、鋼琴,反正這一年算下來都超過我們當(dāng)時(shí)上大學(xué)的錢了。我聽說,還有家庭條件好報(bào)一對一的班,錢就更多了。我真心覺得不值,但又擔(dān)心不學(xué)會落后同齡孩子。
思考:一時(shí)“搶跑”能一直“領(lǐng)跑”?
家長們是否思考過很重要的一點(diǎn):教育目的是培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱愛和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多家長認(rèn)為,孩子落后了只要補(bǔ)學(xué)知識就行,而不去考慮精神、心理等其他因素。實(shí)際上,很多培訓(xùn)班的功利性很強(qiáng),本質(zhì)上往往是通過延長學(xué)習(xí)時(shí)間和重復(fù)灌輸知識,達(dá)到提高應(yīng)試能力的目的。有的可能短時(shí)間起到一定效果,但長期來說,往往導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)主動性差,過分依賴外力。
專家對提前教育的看法
。1)父母才是培養(yǎng)孩子最好的對象
教育是一個(gè)自然成長的環(huán)境,只是為了讓孩子把本來天然的那種美麗的東西綻放出來,但是父母親真的是教育孩子最重要的對象,幫助他們,給他們一些理念,讓他們好好地去教育自己的孩子,帶著引導(dǎo)自己的孩子,同時(shí)他們也要成長。
。2)父母在家同樣能教育孩子
當(dāng)前中國家長存在一種教育誤區(qū),認(rèn)為只有讓孩子坐在教室或到某個(gè)機(jī)構(gòu)上課,才算是在接受教育。其實(shí),孩子從一出生起,就開始接受父母無意識的早教,輕撫孩子、哼歌或帶著孩子做游戲等,都是在無意識地培養(yǎng)孩子身體、運(yùn)動、情感、認(rèn)知等各方面的能力。如果父母有一定的育兒經(jīng)驗(yàn),那就請不要盲目跟風(fēng),給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班。
溫馨提示:請不要打亂孩子成長的“時(shí)間表”
所有的教育從孩子的實(shí)際水平出發(fā),在孩子尚未成熟之前,要耐心等待,不要拔苗助長,試圖通過訓(xùn)練加速孩子的發(fā)展。這就可以解釋,為什么有的家長希望快點(diǎn)讓孩子學(xué)會走路,耐不住性子讓孩子爬,直接放進(jìn)學(xué)步車?yán)?ldquo;學(xué)走”。結(jié)果,走路雖然學(xué)會了,孩子卻容易因過早走路壓彎雙腿,長大后也容易步伐不穩(wěn)、跌跌撞撞。
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