丫丫特別喜歡聽(tīng)數(shù)鴨子，只要不是在她心情不好的時(shí)候，每次放這首歌她都會(huì)跟著拍子哼哼唧唧的唱，現(xiàn)在越發(fā)的熟練，已經(jīng)知道那個(gè)時(shí)間該停頓，那個(gè)時(shí)間該停止了。

昨天在給丫丫洗澡的時(shí)候，我又放起這首歌，丫丫就跟著唱，唱的正開(kāi)心，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處丫爸飄來(lái)的一句：“唱的什么呀，嘰嘰歪歪的，難聽(tīng)死了，一句也沒(méi)有聽(tīng)懂”

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)丫丫瞬間安靜下來(lái)了，低下頭，也不動(dòng)，一臉委屈的模樣。

然后我就各種哄，可都是沒(méi)有效果的，丫丫就是坐在浴盆中一動(dòng)不動(dòng)的，害怕她著涼，我趕緊給她沖沖就抱出來(lái)。

自浴室出來(lái)后，丫丫就不和任何人說(shuō)話(huà)，自己坐在小板凳上一動(dòng)不動(dòng)的。

看到丫丫的表現(xiàn)，我想起自己小時(shí)候也有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。記得那個(gè)時(shí)候比較火的還珠格格，同學(xué)都在學(xué)習(xí)怎么唱主題曲。

看電視的時(shí)候我也跟著哼，可能是我唱的不夠明快，比較沉悶，老爸聽(tīng)到了就非常不耐煩的告訴我，我唱的有多難聽(tīng)，跑調(diào)有多離譜。

后來(lái)我還偷偷聽(tīng)到他笑著跟老媽說(shuō)我唱歌像鴨子叫，調(diào)都快跑到南京了。

自從這件事情之后，我就再也沒(méi)有唱過(guò)歌，不是我不愿意唱，而且我真的張不開(kāi)嘴巴，每次有想唱的沖動(dòng)就會(huì)想起老爸的嘲笑。

所以丫丫學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，我每次都會(huì)夸贊她，不想她重復(fù)我當(dāng)年的經(jīng)歷，但是我忘了丫丫爸的存在。

為此我還跟丫丫爸吵了一架，丫丫爸說(shuō)他就是開(kāi)玩笑說(shuō)著玩的，還說(shuō)沒(méi)事孩子還小不懂這么多，一會(huì)就忘了。

其實(shí)我想警惕各位家長(zhǎng)，不要抱著這樣的僥幸心理。或許你認(rèn)為孩子還小、不懂，而肆意開(kāi)的玩笑話(huà)，其實(shí)已經(jīng)深深記在孩子的心里了，而且還可能會(huì)記得一輩子。

可能你認(rèn)為這是一句玩笑話(huà)，可是這么小小的孩子，她怎么能辨別這是真話(huà)還是假話(huà)呢？她只知道你是他最信任的人，你說(shuō)的話(huà)她應(yīng)該全盤(pán)相信。

孩子都這樣無(wú)條件的信任你了，為什么你還要做那個(gè)損害孩子自信的人呢？

作為孩子最親近的人，必需要意識(shí)到這一點(diǎn)，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)口誤、生氣，而毀了孩子終身的幸福。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1128079.html

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