閨蜜最近憂心忡忡，她吐槽道：我婆婆天天念叨孩子，說他內(nèi)向沒出息。她不但在我面前念叨，也常當(dāng)著孩子的面念叨，諸如——你看，別人家的孩子都又唱又跳的，就你是個悶葫蘆；別人家孩子伶牙俐齒，見面打招呼熱熱鬧鬧的，你看你笨嘴笨舌的，一點都不討人喜歡；
別人家孩子嘴甜混四方，你一個男孩子卻常窩家里不肯出門，能出息到哪里去？
閨蜜的擔(dān)憂我曾經(jīng)也有。朵兒姑娘兩歲時，家里來了一個兩歲半的小姐姐小八。
小八乖巧，大人讓叫叔就叫叔，大人讓呼姨就呼姨；大人說跳個舞吧，小八就馬上扭起小屁屁。
那可愛的樣子逗得所有人都開心不已。但朵兒卻堅決不肯聽大人指令，勉強打招呼，勉強和小姐姐分享玩具后，便自己在一旁玩不再搭理人。
那天小八爸媽不停地說：你這孩子性格太內(nèi)向了，如此怕生，不好�？隙ㄊ悄銈儾怀３鲩T，一定要多帶孩子出去走走。
我卻不以為然，誰說內(nèi)向的孩子就不好、不優(yōu)秀了？
①內(nèi)向≠沒出息
內(nèi)向的孩子往往更令父母牽腸掛肚，他們的羞怯和膽小令父母對他們的前程無法“釋懷”。父母擔(dān)心孩子性格過分內(nèi)向，擔(dān)心孩子不擅于與人打交道，擔(dān)心孩子未來一事無成，而實際上內(nèi)向的人是能在他擅長的領(lǐng)域大放光彩的。
比如，
寫作《哈利波特》的J.K.羅琳
創(chuàng)作《夜曲》的貝多芬
發(fā)現(xiàn)相對論的天才愛因斯坦
微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨
優(yōu)雅的女神赫本
圣雄甘地
……
這些名人都是內(nèi)向者型人格，且他們都在自己擅長的獨領(lǐng)取得了卓越的成績。
暢銷書《內(nèi)心性格的競爭力》的作者
蘇珊·凱恩指出，
全球至少有三分之一的人是內(nèi)向者。
相對于交談，他們更喜歡聆聽，相對于參加喧囂的聚會，他們更傾向安靜地閱讀；他們致力于創(chuàng)造卻不愿自我推銷；他們寧愿一個人獨立工作也不喜歡加入到小組的頭腦風(fēng)暴之中。
瑞士心理學(xué)家榮格認(rèn)為，內(nèi)向者會受到內(nèi)心的思考與感受的世界的吸引，外向者會受人與活動等外在生活的吸引；內(nèi)向者專注于他們理解的周圍事物的意義，外向者扎入事情本身。所以，相對于外向者的“社交”優(yōu)點，內(nèi)向型孩子的內(nèi)心世界更為豐富——他們會把精力與能量放在自己真正感興趣的事上；內(nèi)向的孩子更善于傾聽和在乎他人的感受，他們會更容易贏得朋友的信賴；內(nèi)向的孩子專注力更強；內(nèi)向的孩子擁有更多知心朋友……
②內(nèi)向≠孤僻
朵兒的表哥嘟嘟也被認(rèn)為性格內(nèi)向。這孩子平日不愛說話，經(jīng)常一個人在家里拆車子鬧鐘等，要不然就是看書。
表妹覺得男孩子要大方一些，常有意帶他出去參加各種飯局和沙龍鍛煉他的膽量。但再怎么鍛煉，他還是低頭一聲不吭。難道嘟嘟性格真的孤僻？
未必。有一天，當(dāng)朵兒問他：哥哥，這世界上到底有沒有恐龍？這孩子滔滔不絕地講了半個多小時，天文地理被他隨口掰扯而來，那口若懸河、邏輯清晰的表達能力，那一氣呵成的邏輯推理能力，讓我和他媽媽都瞠目結(jié)舌。
這孩子講到高興處，拉著朵又唱又跳，與平日里那些能說會道的孩子沒有區(qū)別。微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨是內(nèi)向型人格，他說：“內(nèi)向的人可以花好幾天去想一個棘手的問題，并強迫自己想出領(lǐng)域的最邊緣處在哪，并能閱讀任何能為自己帶來好處的文章。”
所以，對于內(nèi)向者來說，他討厭的只不過是閑扯淡，但如果遇到他感興趣的事情，他可能會繪聲繪色講個不停。
對于這樣的孩子，做父母的又何必硬要拖著她出門，或者硬塞給她一個伴呢？
③內(nèi)向≠無趣≠不快樂
有媽媽說，我不希望孩子做內(nèi)向的梵高，我不希望她只向內(nèi)關(guān)注自我，我希望她快樂。我想說的是：子非魚焉知魚之樂。有的孩子能在同伴的陪伴里得到快樂，有的孩子能在與人打交道的過程里體會人生的趣味，有的孩子則能從發(fā)呆放空里了悟人間凡趣，又有何不好？
內(nèi)向的孩子，也有他的快樂和有趣，只是一般人不能理解而已，但這并不代表他一定不快樂！帶給大家歡樂的搞笑憨豆先生，就是一個極其內(nèi)向的人，如果他本身是一個無趣的人，又怎能將搞笑的憨豆先生演得那么惟妙惟肖酣暢淋漓。
智慧的父母不逼迫自己的孩子，成為別人家的孩子，但會用更多的勇氣和智慧去保護孩子獨有的特質(zhì)，讓他成為自己獨一無二的孩子。心急的父母在焦慮的推動下不知不覺做出揠苗助長的事情，他們的著急與功利心，硬生生地將冬天才綻放的臘梅，改良成盛夏綻放的月季。
那么，我們該如何呵護內(nèi)向的臘梅，才能讓她綻放最美的花呢？首先，接納你內(nèi)向的天使寶寶認(rèn)知神經(jīng)科發(fā)現(xiàn)，內(nèi)向者是一群對多巴胺過度敏感的群體，太多的外部刺激過量地消耗了它們。
也就是說，真正的內(nèi)向者不可能通過外力變成外向者。哈佛大學(xué)神經(jīng)科教授們曾做過一項研究，研究表明那些在2歲時表現(xiàn)出靦腆內(nèi)向的孩子，即使在他們長大到18歲，他們的性格還是內(nèi)向的。所以父母要做的不是改變孩子，而是接納孩子。
被父母接納的孩子，成年后才能更好地接納自己。父母可以換位思考，用欣賞的眼光看待他們：他們悶葫蘆會不會在思考？他們笨嘴笨舌是不是因為他們更擅于傾聽？他們在社交上“無能”，是否是更專注于內(nèi)心對話？
培養(yǎng)禮貌待人的“社交禮儀”基本框架
內(nèi)向的孩子甚至都不愿意和人打招呼，這讓父母覺得難堪。有的父母愛逼著孩子打招呼。如果孩子不從，“沒禮貌”、“沒教養(yǎng)”、“膽小鬼”等標(biāo)簽就隨口給孩子貼上了。
內(nèi)向的孩子雖不愛說，但擅聽，標(biāo)簽被貼多了，孩子往往更自卑，它們就像一道道成長傷疤，貼在孩子心靈上，甚至?xí)䦟?dǎo)致他們在成年后不能接納自己。
父母大可以用孩子的口吻向別人打招呼，慢慢將社交禮儀植入到孩子的內(nèi)心。孩子大了，即使性格再內(nèi)向，但因為心中有“社交禮儀”基本框架，自然就會知分寸、懂禮貌。
給孩子足夠多的時間人生是一場長跑，比的是耐力而不是爆發(fā)力。大量科學(xué)研究表明，內(nèi)向的孩子與外向的孩子相比，在智力上沒有任何差別。
他們或許在“社交商”上會弱一些，但如果我們多陪孩子，給孩子足夠多的時間來適應(yīng)環(huán)境，孩子的內(nèi)在“田野”才能順勢發(fā)展，水到渠成之時反而會有意想不到的爆發(fā)力。
羅永浩說：
“外向的人也許會左右這個世界，但是內(nèi)向的人才會創(chuàng)造世界�！比绻阋灿幸粋�內(nèi)向的孩子，那就給他足夠的時間，等著他去創(chuàng)造世界。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1128096.html
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