小孩子對金錢沒有概念，看到自己喜歡的就會去買，對自己身上的零花錢沒有規(guī)劃的使用。這是很多孩子都存在的不良消費傾向。那么，該如何正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的理財觀念呢?

　　教“花錢無度”的孩子做預(yù)算

　　有些孩子由于家庭條件不錯，所以父母對孩子的零花錢管理得非常寬松，這讓孩子從小養(yǎng)成了花錢無度的習(xí)慣，每次上街，只要喜歡的東西就往家里搬，一個月要問父母好幾次零花錢，但究竟花了多少錢，它們都用在了什么地方，自己也說不清楚。典型特征：這類孩子對金錢沒有具體的概念，手里有錢就花掉，花完就伸手向家長要，全然不知道所買的東西究竟實用與否，也說不出來錢究竟用到了什么地方，把金錢置換成自己喜歡的玩具和物品對他們來說是神奇的體驗。

　　策略

　　定期發(fā)“工資”。針對孩子的花錢無度，父母可固定時間給他一定數(shù)量的零花錢，并且申明平時不再隨要隨給，還可幫他建立小賬本，以確定零花錢用在了什么地方，大人定期做“財務(wù)審核”，讓孩子管理自己的零花錢。

　　緩兵之計。當(dāng)孩子提出無理購物時，還可以用緩兵之計，不即時答應(yīng)，但也不完全否定，利用這段時間的冷卻，并隨時向孩子灌輸“可買可不買的東西不要買”的購物原則，讓孩子學(xué)會暫時放棄。

　　頒發(fā)儲蓄獎。利用孩子喜歡表揚的心理，進行儲蓄鼓勵，如發(fā)現(xiàn)孩子購物有所值或月底還有節(jié)余，便頒發(fā)一筆“量入為出”的獎金，也可給他一個儲蓄目標，設(shè)置“儲蓄獎”，鼓勵他節(jié)約。

　　讓“沖動購物”型孩子更理性

　　有些孩子看到自己的喜歡的東西，盡管價格不菲，但是還是會花去很多零花錢買回來，覺得不好了就全部丟掉，還大呼是自己上當(dāng)了。典型特征：沖動購物型孩子看見自己想要的東西就立即會作出購買決定，而過后不久又覺得自己并不是十分喜歡或發(fā)現(xiàn)不值，感覺自己吃了虧，后悔自己的沖動，很多孩子甚至還會因此而情緒沮喪，對自己產(chǎn)生懷疑和自責(zé)。

　　策略

　　貨比三家。其實70%的購物都源于沖動，當(dāng)孩子購物后悔時，家長要安慰孩子，同時教孩子購物時要貨比三家，學(xué)會討價還價，做到盡量以最低的價格買到所需的物品。

　　不盲目逛街。要盡量減少孩子盲目逛街的次數(shù)，因大多數(shù)孩子是缺乏自制力的，很難控制消費的欲望;也可以讓孩子先想好這次主要購買什么和大概的花費，盡量身上不要多帶錢，做到心中有數(shù)，不盲目購物。

　　對“無限索取”型的孩子說“不”

　　有些孩子聰明活潑，但唯一令父母感到頭疼的就是一出門就要買這買那，家長不給他買就小臉馬上“晴轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)雨”!典型特征：這類孩子大多受到親人的寵愛，大人經(jīng)常給他帶一些小禮物回家，讓他習(xí)慣了父母給自己買禮物，所以一出門就向父母索要東西，包括玩具、食品各種類型，受到拒絕則難以接受，大哭大鬧。

　　策略

　　堅持立場。有時，父母為了平息兒女的哭鬧或是不耐煩孩子的一再要求而滿足了孩子的欲望，這對孩子學(xué)習(xí)自我節(jié)制是相當(dāng)不利的。其實可以告訴孩子：“你"需要"的東西，我們一定為你準備;你"想要"的東西，可以告訴我們，我們會斟酌情況，決定要不要買給你;但如果你用哭鬧或發(fā)脾氣的方式來爭取，我們一定不會給你買的。”

　　統(tǒng)一戰(zhàn)線。有些孩子會問媽媽要錢去買爸爸說不能買的玩具，或者父母要他做事情的時候，以金錢作為要挾條件，這是孩子逐步在利用自己不斷增長的談判技巧增加自己的“收入”。對于這種現(xiàn)象，父母要反省教育孩子夫妻態(tài)度是否保持一致，并警告孩子，抵制他的不誠實行為。

　　家庭“股份制”。當(dāng)孩子對一些他喜歡的東西不依不饒時，家長可以采取“股份制”的方式，如家長出3/4的費用，讓孩子出1/4，孩子有了自己的投入，這樣既有利于他控制“想買就買”的心理，也會更加珍惜所買的物品。

　　使“送禮攀比”型的孩子更單純

　　有些孩子攀比之心比較重，送同學(xué)禮物、自己用的東西都要買最貴的，這讓父母很是頭疼。典型特征：攀比型的孩子一般比較好面子，很少考慮家庭實際的經(jīng)濟承受能力和商品的實際價值，喜歡花很多錢買高檔的商品，同學(xué)之間互送禮物也會攀比炫耀，對他們來說，擁有別人羨慕的眼神就是莫大的快樂和成就。

　　策略

　　正確看待禮物。因為孩子思維單純，會在禮物貴重程度與心意之間畫等號，認為贈送的禮物越貴重，關(guān)系越親密。作為家長，要給孩子一個正確理念：禮物的意義在于表達心意，有時候，一些切實的幫助或親手制作的禮物，反而令對方倍感珍惜，且過分貴重的禮物還可能會給對方帶來很重的心理壓力和經(jīng)濟負擔(dān)，引導(dǎo)孩子正確看待，不要隨意收取別人過于貴重的禮物。

　　把握好尺度。家長為孩子的消費應(yīng)該是有選擇、適度的。對孩子購物的欲望，不應(yīng)該不加選擇地滿足。否則，容易使孩子形成缺乏節(jié)制的不良習(xí)慣。為孩子選擇消費的過程即是在告訴孩子，什么是重要的，什么是不重要的，這直接影響著孩子價值觀的形成。

　　三個“不提倡”，也許可以幫到各位家長

　　不提倡以大量減少甚至停止孩子零花錢，或粗暴的責(zé)罵的方式來控制孩子的消費欲望。因為突然間收入的減少會使得孩子對物質(zhì)的欲望更加強烈，轉(zhuǎn)而力圖通過其他途徑來取得零花錢滿足自己的購物需求。

　　不提倡父母用金錢來衡量一切，平時老用錢來和孩子談條件。記�。河肋h不要讓孩子聽錢的話!金錢至上會讓孩子缺乏責(zé)任感和同情心，進而可能發(fā)展到狹隘、自私。

　　不提倡為住校的孩子辦理各種各樣的銀行卡，讓孩子過早成為“有卡族”，這樣會養(yǎng)成孩子隨隨便便就刷卡的壞習(xí)慣，增加很多不必要的消費。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1132722.html

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