1、不管什么原因,先把自己的孩子批評(píng)一頓,并且教育孩子動(dòng)手就是不對(duì),面壁思過(guò)。
2、大聲制止孩子的哭聲,批評(píng)孩子的軟弱,記得下次怎么樣也要打回去。
3、拉著孩子去找另一個(gè)孩子,當(dāng)面恐嚇另一個(gè)孩子不要再“欺負(fù)”自己的孩子,不然讓他好看。
4、直接去質(zhì)問(wèn)另一個(gè)孩子的父母,小孩子間的打架最后升級(jí)為大人間的矛盾。
當(dāng)孩子間產(chǎn)生矛盾時(shí),很多家長(zhǎng)都會(huì)出現(xiàn)以上四個(gè)做法,這樣的處理方式要么就會(huì)打擊孩子的自信心,要么就只是一味地護(hù)短,決不讓孩子受氣,這樣的態(tài)度不利于孩子培養(yǎng)正確的為人處世觀念,更會(huì)激化矛盾,產(chǎn)生更加激烈的沖突。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,都是家里的“寶貝”,發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生沖突,家長(zhǎng)往往要親自出馬,插手干預(yù),并且都是護(hù)著,不能讓自己的孩子吃一點(diǎn)點(diǎn)的虧。嚴(yán)格一些的家長(zhǎng)則可能會(huì)先批評(píng)教育孩子,粗暴一些的家長(zhǎng)就會(huì)讓孩子“以牙還牙”或直接出面去幫孩子討回“公道”。
孩子間的打架行為一般都出現(xiàn)在玩耍時(shí),孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有些斗嘴吵架的,主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩子大都是嬌生慣養(yǎng),不懂得寬容和理解,再加上他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)比較強(qiáng)、自我控制能力差,所以發(fā)生矛盾也是在所難免。這時(shí),家長(zhǎng)如果能保持理智,不直接去干預(yù)孩子間的打架,不多去理論,讓孩子們自己去解決,沒(méi)準(zhǔn)過(guò)不了一會(huì),他們就會(huì)“偃旗息鼓”,和好如初了。
當(dāng)孩子在情緒上時(shí),父母也要保持清醒的頭腦,給予孩子安慰和安全感,撫平孩子的情緒。父母不要著急去詢問(wèn)事情的來(lái)由,等孩子情緒平穩(wěn)了,孩子就會(huì)主動(dòng)地、比較客觀地去分析整件事情,不管是對(duì)還是錯(cuò),孩子都會(huì)欣然地去接受。如果孩子不愿說(shuō),也不要勉強(qiáng)他,也許是孩子的情緒還不夠穩(wěn)定,等過(guò)一兩天孩子的情緒穩(wěn)定了,再找機(jī)會(huì)和孩子一起去探討分析。父母穩(wěn)定的心態(tài)也是孩子健康成長(zhǎng)中起著不可或缺的作用。
很多時(shí)候家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)對(duì)孩子造成一種誤導(dǎo),給孩子帶來(lái)很不好的影響。而家長(zhǎng)如果在其中推波助瀾,錯(cuò)誤地教育孩子,久而久之會(huì)讓孩子形成一種錯(cuò)誤的解決方式。對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)非常不利。讓孩子在挫折中學(xué)會(huì)忍讓,在協(xié)調(diào)中學(xué)會(huì)與人合作,在磕碰中明白一些道理。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,孩子打架,家長(zhǎng)的態(tài)度,會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和心理方向。讓孩子自己化解沖突,父母不要參與其中,如果能很好地解決,那對(duì)孩子的交往能力會(huì)有所提升。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1134440.html
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