拖拉是很多孩子的通病，更是很多父母的困擾：孩子玩起來(lái)比誰(shuí)都瘋，學(xué)習(xí)起來(lái)比誰(shuí)都拖拉。
而且大多數(shù)父母都會(huì)覺(jué)得孩子拖拉是孩子故意的，是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，其實(shí)孩子拖拉的原因有很多種。
招數(shù)一：超越畏難情緒
原因：
孩子有畏難情緒，認(rèn)為任務(wù)給他的心理壓力超過(guò)自己的上限。７歲孩子玉玉就是一個(gè)典型的例子。讓她描紅數(shù)字，她立馬就在那里左顧右盼地說(shuō)：“太多了太多了。我肯定描不完。”于是只讓她做其中四分之一就讓她玩拼圖，她爽快地答應(yīng)了。后來(lái)又接著讓她做另外四分之一，她有了上次成功的經(jīng)驗(yàn)，更加爽快答應(yīng)，后來(lái)的任務(wù)就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)分配給她。下一次就鼓勵(lì)她一次做三分之一，慢慢地二分之一，最后一次全做完。孩子的自覺(jué)性越來(lái)越強(qiáng)了。
方法：
孩子因?yàn)橛X(jué)得任務(wù)太多而遲遲不肯動(dòng)手時(shí)，家長(zhǎng)需要把任務(wù)分成幾個(gè)小塊，每次只完成其中一個(gè)小塊就給予孩子一定的休息時(shí)間，這樣孩子就更有信心開始著手學(xué)習(xí)。
招數(shù)二：關(guān)注孩子身體能力
原因：
孩子身體能力不足，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力。有的孩子坐一兩分鐘就會(huì)隨意走動(dòng)，左顧右盼。需要?jiǎng)雍靡粫?huì)才能安靜片刻。導(dǎo)致這樣的原因一般是孩子的前庭不穩(wěn)定，刺激不足，需要通過(guò)不停地動(dòng)來(lái)讓自己平衡。可以讓孩子多進(jìn)行一些拍球、走平衡木、蕩秋千等運(yùn)動(dòng)，刺激孩子的大腦，使孩子能夠安靜下來(lái)。
方法：
當(dāng)發(fā)覺(jué)孩子注意力不集中導(dǎo)致拖拉時(shí)，就需要去鍛煉孩子的注意力，尤其是身體能力，讓孩子能夠安靜下來(lái)。千萬(wàn)不要訓(xùn)斥孩子。只要做到提醒孩子他們偏離目標(biāo)就夠了。一開始不要對(duì)孩子安靜下來(lái)的時(shí)間要求過(guò)高，要引導(dǎo)孩子漸漸“刷新紀(jì)錄”。應(yīng)當(dāng)讓孩子動(dòng)靜結(jié)合，在孩子學(xué)習(xí)15分鐘至30分鐘后安排活動(dòng)，這樣更能保證安靜的“質(zhì)量”。
招數(shù)三：清除環(huán)境中的誘惑
原因：
環(huán)境中誘惑太多。要想讓孩子能夠把學(xué)習(xí)放在更重要的位置，減少環(huán)境中的誘惑是很重要的。
方法：
當(dāng)環(huán)境中有太多影響孩子學(xué)習(xí)的因素，一定要去根除。例如，做作業(yè)的房間最好不要有電子產(chǎn)品和零食。
招數(shù)四：獎(jiǎng)懲要明確
原因：
獎(jiǎng)懲不明確，孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和拖拉的代價(jià)一樣。成年人都會(huì)有這樣的感受：有時(shí)公司的工作，明明提前一個(gè)星期就交代了，卻要拖到最后一天晚上熬夜完成，因?yàn)椴](méi)有影響到工作，所以很多人就并不會(huì)太在意。要是影響到工作了或者公司的制度是越早完成越好，大家的積極性也會(huì)更高。孩子也是如此，如果說(shuō)他們拖到最后一刻才完成和積極主動(dòng)完成結(jié)果都一樣，他們可能就會(huì)習(xí)慣拖到最后一刻。
方法：
鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)懲要明確，這樣孩子才會(huì)更加主動(dòng)。
招數(shù)五：克服學(xué)習(xí)困難
原因：
孩子學(xué)習(xí)存在困難。針對(duì)這樣的情況，那就不用多說(shuō)，家長(zhǎng)先要解決的就是幫助孩子扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
方法：
扎實(shí)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，使孩子學(xué)習(xí)更輕松自如，孩子學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
所以，想解決孩子的拖拉，一定要先理清孩子拖拉的原因，對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)事半功倍。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1142142.html
相關(guān)閱讀：