孤獨(dú)癥是指，不愿跟人交流、有交流的障礙，重復(fù)呆板的行為方式，主要是心理發(fā)育的障礙。

　　孤獨(dú)癥有什么表現(xiàn)?

　　孤獨(dú)癥患兒的臨床表現(xiàn)以社會(huì)交往障礙為主要核心癥狀。特征是與人的目光對(duì)視缺乏或回避(他們的目光往往不集中于人的臉上，而更喜歡關(guān)注非生物的物品)。

　　另一特征是患兒喜歡獨(dú)自玩�；颡�(dú)自發(fā)呆，不愿或不懂與其他小朋友一起玩，不會(huì)參與合作性游戲，不懂得什么是假扮游戲和象征性游戲。他們沒有陌生感，與父母之間難以形成和發(fā)展正常的依戀關(guān)系，缺乏那種與母親情景交融的情感交流。

　　孤獨(dú)癥怎么治療?

　　兒童孤獨(dú)癥目前無特異治療方法，一般預(yù)后較差，至成年期，很多患者處于嚴(yán)重社會(huì)功能缺陷狀態(tài)。需長(zhǎng)期或終生照管,給父母和家庭帶來極大的負(fù)擔(dān)和痛苦。

　　兒童孤獨(dú)癥有什么防治方法嗎?

　　目前為止，沒有藥物可以治療兒童孤獨(dú)癥，強(qiáng)化訓(xùn)練是對(duì)孤獨(dú)癥兒童唯一有效的方法，而成效的關(guān)鍵是盡早干預(yù)。

　　密集式的早期干預(yù)治療能有效改善孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知和語言技能，還能讓患兒的大腦活動(dòng)正常化，減少孤獨(dú)癥癥狀，提高他們的社會(huì)技能。這一研究結(jié)果符合嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的生理特點(diǎn)。

　　始于兩歲以內(nèi)的早期干預(yù)可以顯著改善孤獨(dú)癥兒童的預(yù)后。有的學(xué)者提出，如果早期干預(yù)在一歲左右，嬰兒的問題行為尚不突出，同時(shí)又是嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)可塑性的最佳時(shí)期，充分挖掘嬰幼兒大腦的學(xué)習(xí)潛力，限制孤獨(dú)癥癥狀的發(fā)展。可以使早期干預(yù)取得更好效果。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1149615.html

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