如何培養(yǎng)一個德行兼?zhèn)涞暮煤⒆?現(xiàn)在的家長都很注重孩子的成長和全方面的培養(yǎng)。教育孩子得一步一步來，注重階段的培養(yǎng)。

　　他們會給孩子提供最營養(yǎng)均衡的食物、讓孩子進入硬件條件最好的學校、讓孩子進行最科學的智力開發(fā)和情商培養(yǎng)，但是這樣教導出來的孩子就是最優(yōu)秀、最健康的嗎?

　　有句話說的好，優(yōu)秀的孩子一定會成功但是成功的孩子卻不一定很優(yōu)秀!

　　在如今的應試教育下，家長想方設法、擠破頭皮也要將自己的孩子送進所謂“高升學率”名校，學校為了追求更好的教學質(zhì)量，也往往忽視了對孩子品德素質(zhì)的教育。

　　這樣的情況下，孩子的教育往往只能在課程上有所體現(xiàn)，德育的缺位往往就需要后期花費更多的時間去彌補，但是也只能盡人事、聽天命了。

　　家庭教育重行為習慣養(yǎng)成，父母要根據(jù)孩子的年齡特點，由易到難，有細節(jié)到習慣循序漸進，行為習慣的要求需要符合現(xiàn)代禮儀和社會公德的要求。

　　家庭教育是一個人入學從師前的一個階段，也是很重要的一個階段

　　在孩提時代，為人父母要對孩子負責，從小事情做起，讓孩子認識到講文明懂禮貌，為孩子營造一個健康富有正能量的環(huán)境。

　　家長是孩子的第一任老師，在日常生活中，孩子會不自覺的模仿家長的言行舉止，家長給孩子的影響是潛移默化的。

　　所以家長向孩子灌輸任何東西，自己就要做好榜樣，嚴格要求自己，給孩子做表率。

　　例如在對待父母要恭敬，日常生活與人交談要有禮貌等，從細節(jié)中做起，讓孩子從小感受到規(guī)矩，從而培養(yǎng)孩子的好品德。

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